有关动物的幼儿园科学课件5篇VIP免费

下载后可任意编辑有关动物的幼儿园科学课件5篇1.有关动物的幼儿园科学课件活动目标1、产生对动物睡觉方式的探究兴趣。2、了解动物睡觉方式的不同。3、尝试用动作表现动物不同的睡觉方式。4、对科学活动感兴趣，能积极动手探究，寻找答案，感受探究的乐趣。5、能客观地表达自己的探究过程和结果。活动准备动物睡觉的课件、图片，游戏音乐。活动过程1、导入。（1）老师以提问的形式导入：小朋友们都是怎么睡觉的？请幼儿简单说一说，老师进行总结。（2）老师继续提问：我们喜爱的小动物们是怎么睡觉的？让幼儿根据已有经验说一说。2、阅读故事，了解动物的睡觉方式。（1）以小猴子也想去看看小动物们睡觉，引出故事“猴小弟学睡觉”，老师边讲故事边提问，加深幼儿对动下载后可任意编辑物睡觉的印象。（2）故事结束，老师提问：“从故事中，你都发现了哪些动物睡觉的.秘密？”师幼共同总结动物睡觉的方式。（3）出示大象、猫头鹰、丹顶鹤睡觉的图片，让幼儿了解这几种动物独特的睡觉方式。3、玩游戏。（1）游戏：我来问你来答。老师说出儿歌的上一句，幼儿听一听是哪个小动物并接上下一句，如：“什么睡觉蜷成球，刺猬睡觉蜷成球；什么睡觉睁着眼，鱼儿睡觉睁着眼。”（2）游戏：看谁学得像。请幼儿随音乐学学自己喜爱的小动物走路的样子，当音乐一停，幼儿马上做出小动物睡觉的姿势来。4、老师指导幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。5、请幼儿回家和爸爸妈妈一起了解更多动物睡觉的独特方式。2.有关动物的幼儿园科学课件活动目标1、了解一些动物尾巴的特点和作用。2、增进对动物的好奇心和探究欲望。3、提高观察能力。下载后可任意编辑4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。重点难点教学重点是：让幼儿了解一些动物尾巴的特点和作用。教学难点是：如何使幼儿记住并能说出一些动物尾巴的特征及作用。活动准备1、课前师生共同收集一些动物图片、图书和玩具等，布置成动物知识角。2、《小动物捉迷藏》图画1幅，动物头饰及相应的布尾巴若干。3、每个幼儿《我爱学科学》(中班秋季)1册。活动过程一、观察动物尾巴。1、出示刘小朋友捡回的壁虎尾巴，以提问的方式激发幼儿学习的兴趣。2、老师出示《小动物捉迷藏》的图画说：“小动物们在森林里玩捉迷藏，它们说，我们都藏好了，请小朋友们来看看我们的尾巴，猜猜我们都是谁?”引导幼儿注意观察动物的尾巴，大胆地说出动物的名字。二、了解一些动物尾巴的用途。1、老师问：“许多动物都有尾巴，你认识什么动物?下载后可任意编辑它的尾巴是什么样的?有什么用处?”鼓舞幼儿根据已有的知识经验或自己的想象进行沟通，再请幼儿翻看《我爱学科学》(中班秋季)第15页，老师将知识卡和书本上的有关内容读给幼儿听，让幼儿初步了解一些动物尾巴的用途。2、老师小结：大多数动物都有尾巴，它们的尾巴各有各的用处，缺少了可不行。比如说，鱼儿、鸟儿的尾巴就像方向盘，可以保持它们身体的平衡;壁虎在遇到危险时，它的尾巴会自动脱落，用来迷惑敌人，自己却逃走了。(老师再次出示那根壁虎尾巴)并且告诉幼儿，不久后，壁虎还会长出一条新的尾巴，小朋友们不用为它担心;那些马、牛、羊、驴，它们的尾巴就是用来赶苍蝇、蚊虫用的;猴子的尾巴就是它的‘第五只手’，猴子利用尾巴在树上蹿来蹿去有时还用尾巴摘取果子等食物……3、老师依次出示几个动物头饰，分别请幼儿说出动物的名称、尾巴的特征和作用，最后请幼儿找出与动物相符合的尾巴。三、户外游戏：揪尾巴。请幼儿戴上动物头饰，找出与动物相符的尾巴，在老师帮助下塞进裤腰里。在老师的带领下幼儿相互追逐，互相揪下对方的尾巴。3.有关动物的幼儿园科学课件下载后可任意编辑活动目标1、知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。2、了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。3、激发关怀、爱护小动物的情感。活动准备ppt：动物之最活动过程一、导入谈话引起兴趣今日，老师带领小朋友去动物园参观，你们同意吗？请你们认真看认真记，动物园里有哪些动物？他们有什么特点？二、展开1.组织幼儿观看课件，并加以解释。提问：刚才你看到了哪些动物？...