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碎片内容
提问学生•1、你们知道上面的小动物是什么吗
•2、它们一般生活在哪里
•3、它们的妈妈是谁
听故事说一说•1、小蝌蚪的妈妈是什么样子的
学习生字请学生以他们自己喜欢的方式识字•1、让学生自由组合进行识字
•2、教师检查识字效果，并强调较字的读音的笔画顺序
读课文•1、让学生借助拼音读课文；并说一说小蝌蚪一共找错了妈妈几次,它们分别是谁
总结复习•再次观看幻灯片进行复习作业•1、抄写生字•2、把课文读5遍，并说画一画小蝌蚪长大的过程
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