下载后可任意编辑英语培训学校圣诞活动策划方案一.活动名称：“爱与成长”爱与陪伴“二.活动目标：了解西方的传统节日——圣诞节体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和欢乐。培育幼儿能勇敢的在集风光前展示和表现自己，积极主动的参加假体活动通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。三、活动前准备：1.装饰有节日气氛的教室、大厅及”圣诞节“墙饰。老师提前给幼儿介绍圣诞节相关知识。2.圣诞老人服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。四、游戏，供大家参考1、findthechristmasstar玩法：请每个孩子做一颗星星并学会说英语christmasstar，老师把星星收起来，另一名老师将孩子带出课室，老师再把星星藏到课室里的不同地方，然后再带孩子进来找星星，找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。2、whereisyoursleigh?玩法：孩子们围成一个圆圈坐好，请一个孩子戴上圣诞帽，蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间，把“雪撬”下载后可任意编辑放在他身边，再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说：“santa,santa,whereisyoursleigh?someonehastakenitaway.guesswho?guesswho?(全班孩子都要学会说)然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛，游戏继续。3、christmascards玩法：每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或画)，老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上，孩子们轮流扔骰子，扔到6点的孩子可自由去选择卡片，直到每个孩子都能得到别人的卡片。4、穿山洞准备：一条细线、一张桌子、“whereisthumb-king”挂图/cd一张。游戏规则：(1)、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上，指头不可离开桌面。(2)、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧—中指(tallman)外侧—无名指(ringman)内侧—小指(babyfinger)外侧。3、接着，再由小指(babyfinger)内侧—无名指(ringman)外侧—中指(tallman)内侧—食指(pointer)外侧—绕下载后可任意编辑回大拇指(thumb)。备注：游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。完成1次可得一枚印章。印章数由完成数决定。5、走线准备：在空地上用带有颜色的毛线作出(merrychristmas/happynewyear)样，cd一张。游戏规则：(1)、父母引导孩子脚踩单词完成任务。(2)、完成后并念出地上单词。备注：游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。完成可得一枚印章。附：christmasvocabulary(圣诞词汇)：1，reindeer驯鹿2，wreath花环3，candycane糖杖4，jinglebell铃铛5，snowman雪人6，santaclaus圣诞老人圣诞节节庆用语：圣诞欢乐merrychristmas!新年欢乐happynewyear!圣诞节到了christmasising.6、装扮圣诞老公公下载后可任意编辑准备：圣诞帽数个，胡子数个，靴子数双，红色外套数件游戏规则：(1)、父母做被装扮者，让幼儿为其贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。(2)、父母不许动手帮助，只许口诉。备注：游戏时放音乐，音乐停时游戏结束。完成可得一枚印章。7、顶包拾花活动目标：增强幼儿的平衡能力，增进彼此感情。活动准备：沙包、糖果活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起糖果回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续竞赛，最先结束的班级为胜。8、贴鼻子游戏所需道具：三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板(或者墙壁)、三条黑布(或者纱巾)、“mybody”音乐带(或cd)、录音机(或cd机)游戏过程：(1).把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上(图片之间的间隔要在0.5米左右)。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。下载后可任意编辑(2).选择三个人站到线上，然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛，主持人发给每人一个鼻子造型图片，听到“mybody”音乐开始后，选手们凭着自己的感觉找到指定头像，把鼻子贴到头像相对应的位置上。看谁贴得又快又准。9、踩气球游戏所需道具：充满气的气球(可以把气球三五个连成串)、计时器，“colors”音乐带(或cd)、录音机(或cd机)。游戏过程：(1).游戏开始前把充满气的气球放到场地中央，找五个人分站到气球的周围(每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量)。(2).听到“colors”音乐开始后，选手们争相踩...
