第四章：分类一、知识点1.按给定的标准分类（1）初步感知“类别”的含义，进一步体会生活中处处有数学。（2）经历分类的过程，学会按某一标准对物体进行分类。（3）在分类过程中，体验“分类结果在单一标准下的一致性”，并初步养成有条理的整理事物的习惯。2.自定标准分类（1）经历自定标准进行分类的过程，体会“分类标准”的重要性。（先确定标准，然后才能分类）（2）学会选择某个标准对物体进行分类，并体验“分类结果在不同标准下的多样性”。二、基础题1.给会飞的动物涂上颜色。2.每行中不同的是什么？把它圈起来。3.在水果下面画，蔬菜下面画。4.天上飞的画△，地上跑的画○。5.找朋友。6.把同类的玩具用线连起来。7.小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来。8.分一分，圈一圈。长方体正方体球圆柱9.数一数，填一填。10.小明在家里拿来下面这些物品，你能帮他分一分吗？请把序号填在合适的括号中。三、提高题1.买东西。2.数一数，填一填。3.照样子把下列图形分成我们学过的图形。4.想一想，用画“----------”的方法画一画。把正方形分成2个同样大小的两块，你有哪些分法？动手折一折。5.你能在点子圈上再画一个长方形、一个正方形、一个三角形吗？再涂上你喜欢的颜色。6.公园中的这些人，你想怎么分类？1）一共有()个人。2）按年龄分，儿童有，青年有，老年有。3）按性质分，男性有，女性有。4）按姿势分，站着的有，坐着的有。7.有三块印泥，像下面这样印，能印出什么形状？8.左边的图形是由右边哪两个图形拼成的圈圈。9.哪个不同？找出来。
