实验回顾同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引定性定量库仑定律影响电荷间相互作用力大小的因素有哪些？实验验证：控制变量法猜想电荷间的距离电荷间的距离电荷量电荷量运动状态运动状态？？环境环境（或带电体间介质）（或带电体间介质）？？带电体大小、形状带电体大小、形状？？rQF与Q、r之间的关系实验探究探究F与Q、r之间的关系Q不变，改变r：探究作用力F与距离r之间的函数关系？r不变，改变Q：探究作用力F与电荷量Q之间的函数关系？思考与讨论在实验中，两电荷之间的作用力F如何来量化？在实验中，使用带电体进行实验时，如何控制（或改变）带电体的电荷量？如果让大家来设计这个探究实验，将如何设计？实验方案方案一mgFT根据改变带电体电荷量：根据两电荷接触先中和再平分原则；采用不带电的带电体去接触带电体，使电荷量成倍的减少。由探究实验可知：两电荷间的作用力F与距离的平方成反比F∝1r2两电荷间的作用力F与两电荷量的乘积成正比F∝q1q2万有引力万有引力库仑扭秤库仑的实验库仑定律真空中两个静止的点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。表达式：122qqFkr其中k叫静电力常量：k=9.0×109N·m2/C2适用范围：真空中的点电荷.注：电荷的“+、-”只表示极性，计算时，不予代入运算随堂训练1.两个半径为R的带电球所带电荷量分别为q1和q2，当两球心相距3R时，相互作用的静电力大小()A．F＝kq1q2(3R)2B．F＞kq1q2(3R)2C．F＜kq1q2(3R)2D．无法确定D运用库仑定律计算时，对象应该是点电荷或两带电体之间的距离远大于其半径时才成立随堂训练三个相同的金属小球a、b和c，原来c不带电，而a和b带等量异种电荷，相隔一定距离放置，a、b之间的静电力为F。现将c球分别与a、b接触后拿开放回原处，则a、b之间的静电力将变为（）。A．F/2B．F/4C．F/8D．3F/8C两电荷接触满足先中和再平分原则拓展（1）电荷C的极性、大小且应大约在什么位置，才能使电荷A、B、C保持相对静止？两同夹异近小远大两大夹小
