1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
基于学科核心素养课时教学目标确定课题名称(课时)三角形面积原来的教学目标设计1、经历三角形面积公式的探索过程,理解三角形面积计算公式
2、通过操作和对图形的观察,比较,发展学生空间观念,使学生学会用转化的思想研究三角形的面积
3、培养学生合作意识和合作的精神
学习学科核心素养后修订的教学目标1、经历三角形面积公式的探索过程,理解三角形面积计算公式,培养学生自主探究的能力
2、使学生学会用转化的思想解决实际问题,培养学生的分析、综合、观察、概括的能力
4、在实际操作中培养学生实践能力和探索意识
修改说明在教学中,不但要让学生学会学习,还要培养学生的综合能力
发展数学核心素养,让学生亲自动手操作,主动探索,主动发现,归纳总结
大量教育教学资料