新教材三年级下册教材分析VIP免费

Joinin四年级上册教材分析榆社县教研室张雪丽1、2、3、4、本册教材特点教学建议本册教材分析本学段目标重点主要内容《Joinin》新教材突出特点表现在以下几个方面：1.依据英语课程标准，培养学生综合语言运用能力2.根据学生认知特点，着重听说演唱玩等活动设计3.遵循现代教学途径，强调参与、感受和体验学习4.激活多元智能特征，促进小学生思维与潜能发展5.采用戏剧式的录音，强化小学生语音学习与记忆6.辅助课程资源丰富，提高小学英语教与学的效率《Joinin》新教材突出特点表现在以下几个方面：1.依据英语课程标准，培养学生综合语言运用能力2.根据学生认知特点，着重听说演唱玩等活动设计3.遵循现代教学途径，强调参与、感受和体验学习4.激活多元智能特征，促进小学生思维与潜能发展5.采用戏剧式的录音，强化小学生语音学习与记忆6.辅助课程资源丰富，提高小学英语教与学的效率一、本册教材特点一、本册教材特点目标设计科学，符合国家课标要求以学生为主体，全面提高学生素质教学方法先进，反映国际教学趋势教材内容广泛，体现现代社会气息教材资源丰富，促进小学课程拓展二、本学段目标重点一、语音1.了解简单的拼读规律，能根据拼读规律读出单词。拼读规律元音字母a、e、i、o、u辅音字母常见字母组合和辅音字母组合汉语拼音的正迁移，元音音素+辅音元素2.了解单词有重音，句子有重读。3.发音清楚、语音语调正确地朗读单词、句子及短文。二、本学段目标重点*诗歌：1.诗歌具有其典型的特点，节奏感强、重弱音清晰，词尾压韵。应该注重诗歌的space（速度）、stress（重音）、rhyme（韵律）这3个方面。2.单词的连读，长句的断句。*歌曲和歌谣：1.一、语音二、本学段目标重点二、词汇1.学习本册有关话题内的190余个单词和30余个短语和相关句型，并能初步运用所学单词和句型表达相应的话题。2.能规范地书写单词和句子。3.能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。二、本学段目标重点三、语法1.时态：一般现在时态。2.方位介词的用法及简单句的表达。Therebe句型中一般疑问句的理解及其问答。3.情态动词Can的肯定句、否定句和一般疑问句的理解及其问答。二、本学段目标重点四、语言交际功能及话题1.谈论有关生日的交际用语。（个人情况话题）2.谈论有关教室的交际用语。（教室物品介绍话题）3.谈论有关数字的交际用语。（数学加减法及购物话题）4.谈论有关学校的交际用语。（学校生活的话题）5.谈论有关空闲时间的交际用语。（文体活动话题）6.谈论有关游戏的交际用语。（日常生活和节假日话题）二、本学段目标重点四、文化意识渗透1.中西方国家每个月份中的主要节日（如：复活节、感恩节等）2.中西方国家货币知识（如：英镑、美元等）3.中西方国家的学校生活（如：学校场所、课程、国旗等）4.中西方国家的公益活动（如：西方国家为募捐而组织的游乐会）二、本学段目标重点五、情感态度教师在教学中要不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。课程所有活动的目的都在于要让学生完全参与，激发他们的兴趣。除了为学生今后的生活中使用英语打下基础外，课程的主要目的还包括指导学生成长。二、本学段目标重点六、学习策略在新课标中没有明确提出一级学习策略目标。教师在教学中要注重培养学生的听说能力，帮助学生借助录音机、点读机等学习工具，形成主动学习的策略。培养学生积极和他人合作，共同进行语言交流的策略。StarterunitStarterunit三、本册教材分析一、单元教学目标：1、单词类：能够听、说、读、做出动作rideacowthroughthestreet、apolicemanlooksatyou、blowakiss、rideaway并能指认图片,并做出相应的动作。对动物、衣服、教室、文具、食物、身体部位、星期、数字、表情、名词单复数进行分类复习。2、句型类：通过创设情境，使学生能运用：What’syourfavourite…?Whatcolour…?等句型在不同场景中进行交流。二、单元教学重点：复习三年级所学重点单词和句型；对动作指令能听懂，会做、会指认图片；能学唱英语歌。三、单元教学难点：学生能通过听音获取正确的信息；能互相自如得体地交流日常生活中个人情况的话题；名词的单复数...