常香玉的常香玉的““小气小气””与与““大方大方””小学语文教科版五年级下册第三单元小学语文教科版五年级下册第三单元黑龙江省牡丹江市林口县古城镇三小学黑龙江省牡丹江市林口县古城镇三小学执教者：冯宏梅执教者：冯宏梅常香玉姆慷慨巩囊mǔkāngkǎi保姆慷慨慨叹gǒngnáng巩固胆囊保姆巩义携带微薄追授捐献慷慨大方慷慨解囊无法计数德艺双馨抗美援朝（1）课文通过哪些具体事例描写了常香玉的“小气”与“大方”？（2）你从常香玉身上感受到了哪些可贵的品质?能用一句话来表达对艺术家的赞美吗？小组合作学习：（1）课文通过哪些具体事例描写了常香玉的“小气”与“大方”？（2）在你最感动的地方写上旁注。（3）你从常香玉身上感受到了哪些可贵的品质?能用一句话来表达对艺术家的赞美吗？小组合作学习：合作学习要求：1.先自读课文，找出问题的答案。2.再与小组同学交流，互相倾听，订正答案。3.小组长组织好小组同学，做好汇报准备。（1）课文通过哪些具体事例描写了常香玉的“小气”与“大方”？（2）在你最感动的地方写上旁注。（3）你从常香玉身上感受到了哪些可贵的品质?能用一句话来表达对艺术家的赞美吗？小组合作学习：“小气”：（1）她住了17年的房子，刷的是白灰墙，铺的是水泥地，用的是单位几十年前发的旧家具。她一辈子很少穿新衣服，衣服总是补了又补，枕头还是用旧衣服裹的。（2）女儿看见她穿的秋裤太旧了曾说：“给您买一条新秋裤吧？”她说：“旧秋裤洗洗，干净就中，不准乱花钱。”（3）她日常生活习惯更是“抠门”，不许孩子在外面馆子里吃饭乱花钱，连买菜都要求保姆买便宜的。（4）小女儿出国了，每当她打来越洋电话，常老总是简单地说几句就要挂电话。小女儿不理解：“妈，您就这么不愿意和我讲话？”常老说：“把钱花在电话费上不值，还不如把钱省下来，送给那些需要帮助的人。”大方：（1）解放初，为了替国家分忧，她在文艺界第一个带头要求降低自己的工资；（2）抗美援朝时，她为给志愿军捐献飞机，卖掉了汽车、首饰，拿出自己的全部积蓄，并带领剧社在半年时间里义演180多场；（3）“文化大革命”后，她把补发的1万多元工资全部交了党费；（4）1995年，她携带弟子义演，票房收入全部捐献给下岗职工；（5）2003年，她又从自己微薄的工资中拿出1万元，捐献给非典防治工作；（6）2004年，她在遗嘱中要求把积攒的最后几万元也全部捐献给家乡巩义。至于她平生资助过多少遇到困难的父老乡亲，更是无法计数。（1）课文通过哪些具体事例描写了常香玉的“小气”与“大方”？（2）在你最感动的地方写上旁注。（3）你从常香玉身上感受到了哪些可贵的品质?能用一句话来表达对艺术家的赞美吗？小组合作学习：苦哭酷三个字似乎风马牛不相及，毫不相干，毫无联系。但他们在青藏铁路上却三位一体，三兄弟一般的结合在一起，体现了青藏特有的环境和决战高原的人们那种情怀和风貌。苦，是对青藏线环境的概括和描述。是对青藏线环境的概括和描述。高寒缺氧，沙大风狂，强紫外线，氧含量不足内地的60%。中铁四局施工的15标段海拔4700米，年平均气温零下4度，即使到了酷暑盛夏也时常雪花飘飘，冰雹阵阵，上工地非棉大衣羽绒服不可。在内地吃自助餐，三下五除二，十分钟结束战斗，在高原上你要用上成倍甚至更多的时间，因为有一半的时间你要停下来咀嚼或喘口气。哭，是青藏铁路建设者情感的宣泄和流露。因为他新婚刚刚一个多月，便奉命来到青藏线，由于不通电话，一直没法与新婚妻子倾诉衷肠，当他手握卫星电话，拨通了心中那熟悉的号码，最先出现的是哽咽，继而是满脸泪水的哭，这个钢烈男儿边哭边向妻子诉说：你放心，我在这里挺好的，等夏天时你到这里来休假……，挺想你的。酷，是对青藏铁路建设者乐观向上的精神风貌的概括和描述。生活在如此艰苦的“生命禁区”，广大建设者没有唉声叹气，没有怨天忧人，而是充分继承和发扬了“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗”的老青藏精神，体现了“缺氧不缺斗志，海拔高追求更高”的高尚情操。“战严寒抗缺氧身处雪域高原无花无草无怨悔；顶烈日迎风沙为建青藏铁路有苦有乐有豪情”，“悠悠历史铭记青藏建设伟业，巍...
