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第十六周景铂砾VIP免费

第十六周景铂砾_第1页
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观察对象:景铂砾观察时间:6月7日观察地点:教室观察过程:在自主学习折房子和飞机的活动中,考虑到折房子的步骤较复杂,难度较大老师让孩子自由选择折房子和飞机,使能力较弱的孩子也有机会获得成功。在操作活动中,老师发现能力强的孩子大多选择了折飞机,而景铂砾却选择了折房子。只见他先将正方形的纸对折成三角形,然后将三角形纸打开,出现一条斜的折线,此时他露出了笑容,并不住地去摸那条稍有弯曲的斜线。接着,他随意选择了一条边向斜线方向折,由于他选错了方向,所以怎么也折不下去了。他左看右看,就是不知道自己错在哪里。反复琢磨未果,他只好将纸拆开重折,可是折到第二步时他仍然无法继续下去。他急地挠起了头,看别人已经折到最后一步他更着急了,不停地自言自语:“怎么折呀?我怎么不会呀?”同桌的冬冬听后安慰他:“等我折好了来帮你。”老师本以为景铂砾会很开心地接受。不料他却说:“我才不要你帮我呢,我要自己折。”于是他又开始琢磨起房子的折法来,终于找到了失败的原因,顺利地完成了折纸。观察措施及反思:看到景铂砾自豪地将房子高举头顶的样子,我也从心底为他高兴。在活动讲评环节,我向大家展示了他的作品,当我跷起大拇指表扬景铂砾“你的小手真灵巧”时,他笑得更灿烂了。在今天的活动中,景铂砾选择了有难度的学习内容,老师悄悄地关注他,当朱天祎在活动中遇到困难时,以理解的态度给予指点,使他战胜了困难,体验到因自己的不放弃和努力而获得的成功感。对景铂砾来说,这种敢于挑战自己、勇往直前、决不放弃的经历必定会对他的成长产生积极影响。

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