下载后可任意编辑《天冷，我不怕》教案《天冷，我不怕》教案1活动目标：1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。3、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培育幼儿初步的审美能力。活动重难点：不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。活动准备：幼儿用书、教学挂图活动过程：一、结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。1、老师：我们一起跟着音乐做模仿操吧！（老师可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的变化）2、老师：告诉大家，做完模仿操后，感受身体和做操前有什么不同？老师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚锻炼下载后可任意编辑身体后觉得身体有点热了，是因为我们运动了，所以身体就有点热了！二、结合幼儿用书，引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。1、老师：现在的天气，我们身体有什么感觉？人们的哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢？2、老师：书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢3、老师：我们平常用哪些方式抵御寒冷呢？老师小结：平常在室内的时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特别的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具”帽子、围巾、手套。”三、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧！》1、老师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化？2、老师：小鸟和小猫怎么了？3、小女孩在做什么？她怕北风爷爷吗？她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷？4、北风爷爷最后到哪里去了老师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落到了地上，水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷！小动物都躲到温暖的’地方去了，小女孩正在锻炼身体，冬天不怕冷，运动后身体就热起来了，所以就不怕冷了！下载后可任意编辑四、师生共同总结抵御寒冷的方法。1、老师：我们听了故事，自己也试了试，大家说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢？2、让幼儿说一说。小结：我们可以适当的多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加锻炼身体，这样我们的身体就不怕冷了！《天冷，我不怕》教案2设计思路：天气冷了，许多幼儿怕冷，家长也有许多担忧，有的幼儿由于天气冷就不想来幼儿园了，有的幼儿迟到入园，而且，很少出外参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷心理作用使他们不敢到外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗力下降，影响了幼儿的健康。由此幼儿带药到幼儿园吃的人数多了起来，给老师增添了一些工作负担，给家长增添了一些心理负担。要使幼儿少生病，就要培育他们去适应环境，多去感受天气的寒冷，还要多多锻炼，提高身体素养，让幼儿健康进展。针对幼儿情况及其年龄特点，由此，设计了综合（科学、语言、健康）主题活动——《天冷，我不怕》，活动过程采纳了幼儿喜爱的活动内容及形式来吸引幼儿参加运动，增强锻炼意识，并引导让幼儿去发现和感受冬天提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力，培育幼儿下载后可任意编辑勇敢的精神和坚强的毅力。教学目标：1、通过观察课件，让幼儿了解冬天的明显特征、植物变化及动物过冬的方法。2、通过讲述故事，让幼儿自主讨论，进展幼儿的语言能力。3、利用游戏活动，激发幼儿锻炼的兴趣，培育不怕冷的信心。教学准备：课件：冬天天气变化、植物变化、动物过冬方式、人们衣着变化、了解冬天的下雪、结冰等冬天的自然现象等小兔手偶两个、音乐磁带一盘教学过程：一、生活导入：（提问季节，讨论天气变化，幼儿知道要穿厚衣服）小朋友你们知道现在是什么季节吗？冬天天气特别冷我们出门的时候要怎么样呀/（要穿上厚厚的衣服）那你们了解冬天吗？现在让我们一起来看一看冬天到底是什么样子的。二、课件演示：1、了解冬天的季节特征，植物的变化，动物的过冬方式。下载后可任意编辑小朋友你们看到了什么？让幼儿自主发言，讲述看到的景象。2﹑让幼儿讨论在冬天怎样才能使自己不冷？冬天的天气这么冷，我们小朋友怕不怕冷呢？想一想有什么办法能使我们温和起来呢？让幼儿讨论：（要穿厚厚的衣服、戴手套、戴帽子、开空调……）小朋友想了这么多的好办法，为了奖励你们...
