第30课童年乐趣语文版五年级下册30*童年乐趣语文版五年级下册执教者：覃素锐预习检测预习检测预习检测预习检测翁嗡蜜蜂（）（）叫。一位老渔（）。选字填空。嗡嗡翁免勉（）费参观互相（）励免勉预习检测预习检测颤动震荡可恶惘然腮帮害臊呜咽莫名其妙一本正经专心致志别出心裁结结巴巴毫不厌倦嗡嗡咿咿呀呀咿咿唔唔像声词本文讲的是约翰·克利斯朵夫童年的一段生活，表现出他有相当高的音乐天赋，对音乐有强烈的兴趣。初读感知自由读课文，说说课文主要写了什么事？细读感悟细读感悟默读课文，小组交流讨论：克利斯朵夫童年的乐趣是什么？你是从哪些地方体会到的？品读文段品读文段对一个天生的音乐家来说，一切都是音乐。只要是颤动的、震荡的、跳动的东西，大太阳的夏天，刮风的夜里，流动的光，闪烁的星辰，雷雨、鸟语、虫鸣，树木的呜咽，可爱或可恶的人声，家里听惯的声响，咿咿呀呀的门，夜里在脉管里奔流的血——世界上一切都是音乐；只要去听就是了。这种无所不在的音乐，在克利斯朵夫心中都有回响。他所见所感，全部化为音乐。品读文段品读文段像所有的儿童一样，他一天到晚哼个不停。不管什么时候，不管做着什么事——在路上一蹦一跳的时候；躺在祖父屋子里的地板上，手捧着脑袋，看着书中的图画的时候；在厨房里最黑的一角，薄暮时分坐在小椅子上惘然出神的时候……他的小嘴老是在那里咿咿唔唔，闭着嘴，鼓着腮帮，卷动舌头。他会这样毫不厌倦地玩儿上几小时。这段话采用了什么修辞手法？你体会到什么？品读文段品读文段有一天他在祖父屋里打转，跺着脚，仰着脑袋，挺着肚子，转个不停，直转得自己头晕，一边还哼着他的曲子。小小自尊心不免乘机活动起来：他相当聪明，知道人家赏识他，可拿不准在戏剧家、音乐家、歌唱家、舞蹈家这些才能中间，祖父最赞赏他哪一项。他想大概是歌舞才能，因为那是他自己得意的玩意儿。深入探究深入探究克利斯朵夫简直愣住了。他看到自己的名字，美丽的题目，大本的乐谱，他的作品！……他只能结结巴巴地接着说：“奥！祖父！祖父！……”老人把他拉到身边。克利斯朵夫扑在老人的膝上，把头钻在他怀里，快活得脸红了。深入探究深入探究成为著名的音乐家，克利斯朵夫靠的不仅是自已对音乐的热爱，也因为他有着很高的音乐天赋，还有其他原因吗？发散思维发散思维如果你是克利斯朵夫，你想向祖父说什么呢？激趣激趣同学们，你童年生活最大的乐趣是什么？画思维导图画思维导图同学们，你最大的乐趣是什么？你是怎么做的？利用思维导图把习作的思路表现出来。课后作业课后作业以“童年乐趣”为话题，写一篇作文。
