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人教2011版小学数学四年级《小数的读法和写法》课堂实录VIP免费

人教2011版小学数学四年级《小数的读法和写法》课堂实录_第1页
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《小数的读法和写法》课堂实录一、温故互查师:同学们,上节课,我们学习了小数的产生和意义。现在,请大家以2人小组互查,组员给组长说,共同进行第一个环节“温故互查。”(学生以2人小组互查,组员给组长说。)1、填一填。4/10的计数单位是(),写成小数是()。12/100的计数单位是(),写成小数是()。56/1000的计数单位是(),写成小数是()。2、说一说。0.9里面有()个0.1。0.58里面有()个0.01。0.014里面有()个0.001。师:刚才,大家以2人小组交流得很热烈!看来,大家对上节课的内容掌握得还不错。这节课,我们继续学习“小数的读法和写法。”(板书课题)二、设问导读1、师:现在,请同学们打开课本52页,自己阅读第52--54页的内容,边阅读边注意思考设问导读里的5个问题。要求:自学时,你对哪个问题有困难,可以做好标记,一会儿以2人小组重点交流。设问导读内容:(1)、小数由哪几部分组成?(2)、说说12.378中每个数字在什么位上?各表示什么?(3)、仔细阅读52页小数的数位顺序表,说说小数的数位顺序是怎样排列的?小数部分哪个计数单位最大?它和整数1之间有什么关系?(4)、小数部分怎样读呢?说说你的方法。例2中的小数你会读吗?(5)、怎样写小数呢?说说你的方法。例3中的小数你会写吗?自己写一写。(填在书上)2、学生自学。3、师:自学完的同学以小组交流一下你们的收获。学生以组交流。4、全班汇报:师:大家在自学时,你对哪个问题有疑问,或是2人小组意见不统一,可以提出来让大家帮助你解决。谁有问题?生:我的问题是第三个。师:请你给大家把问题读一读。谁来解决这个问题?生:小数由三部分组成。整数部分、小数点、小数部分。小数点左边第一位是个位,计数单位是一,第二位是十位,计数单位是十……小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一,第二位是百分位,计数单位是百分之一……师:你介绍的很清楚,先介绍了小数的组成,再按顺序介绍小数的数位顺序表。看来你观察得很仔细!我们再看第三个问题,小数部分哪个计数单位最大?生1:没有最大的,因为有省略号。生2:万分之一最大。生3:十分之一最大。师:看来大家意见不统一,那小数部分最大的计数单位是什么呢?生:我认为是十分之一最大。因为把单位“1”平均分成10份,100份,1000份,取出其中的一份,分的份数越多一份就越少。师:你真聪明,会联系分数的意义来解决问题。生:我是这样想的。用1/10○1/100比较,分子相同都是1,分母小的分数反而大。所以小数部分最大的计数单位是十分之一。师:那十分之一和整数1之间有什么关系?生:10个十分之一是1,1里面有10个十分之一。(板书)师:对了!它们是十进关系。其实小数中,每相邻的两个计数单位之间的进率都是十。师:第三个问题解决了,还有其它问题吗?生:第5个。怎样写小数呢?说说你的方法。例3中的小数你会写吗?自己写一写。(填在书上)师:谁来解决?生1:先写整数部分,再写小数部分。生2:整数部分按以前学的方法写,小数部分依次写出每个数字。师:大家说的方法很好。我来考一个例3中的小数,你来写一写。零点八八,(师板书)谁来上台写?(请一生板演)师:大家还有问题吗?三、自学检测师:看来,大家自学得还不错。现在,我就来考考大家。请同学们完成“自学检测”的1、2小题。1、在小数中,小数点右边第一位是()位,它的计数单位是(),第三位是()位,它的计数单位是(),小数点左边第二位是()位,它的计数单位是()。2、3.805中“3”在()位上,表示(),“8”在()位上,表示(),“5”在()位上,表示()。1、学生独立完成。2、2人小组订正。3、全班汇报。师:谁来汇报第一小题?那第二小题呢?看来大家完成得都不错,请接着完成“自学检测”的3、4小题。3、读出下面的小数。6.72读作:0.008读作:0.04读作:340.09读作:4、写出下面各小数。三百点七一写作:五点零六写作:零点零八九写作:十二点零五写作:学生独立完成之后,挑一学生的实物投影展示,让学生找错的地方,并订正。四、巩固训练师:大家表现得真不错!我们进行下一个环节“巩固训练。”请大家完成第一小题。1、填空。(1)由...

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