燃烧与灭火第七章课题1授课人：澄城县北关中学雷变莉胡锦涛将奥运火炬交给刘翔天宫一号火箭顺利升空学习目标：1.认识燃烧的条件与灭火的原理2.会用燃烧的条件及灭火原理的知识解决生活实际问题3.了解防火安全知识，学会逃生和自救探究物质燃烧的条件对比试验观察分析与推断火柴可燃吗？小石块呢？室温下存放的蜡烛会燃烧吗？点燃后呢？用烧杯倒罩住呢？在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？不燃烧持续燃烧持续燃烧火焰慢慢熄灭火柴是可燃物小石块不是可燃物燃烧需要达到一定的温度需要空气或氧气火柴可燃小石块不可燃着火点探究熄灭蜡烛火焰的方法探究熄灭蜡烛火焰的方法实验用品：实验用品：火柴、蜡烛、沙土、剪刀、烧杯、水、抹布。““蜡烛熄灭”的方法及原理：蜡烛熄灭”的方法及原理：降温至着火点下水隔绝氧气隔离可燃物据统计,全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。安全常识安全常识1.（2010.娄底中考）燃烧是人类最早利用化学反应之一，人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧需要具备的条件（）①可燃物②氧气或空气③温度达到着火点A．①②B．②③C．①③D．①②③2．森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（）A．降低可燃物的温度B．隔离空气C．隔离可燃物D．开辟运水的道路3．纸比煤易点燃的原因是（）A．纸比煤接触空气面积大B．纸比煤的着火点低C．纸比煤的着火点高D．纸比煤的密度小CBD拓展训练---挑战自我1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？2、为什么热水里的白磷不燃烧？3、能不能让热水里的白磷燃烧？（90℃）观察下图，回答问题铜片3、自查家庭或社区中存在的安全隐患，向你的家人和邻居宣传安全自救知识。作业：作业：1、家庭小实验：点燃三根火柴，分是竖直向上、竖直向下和平放，比较三根火柴燃烧的情况，并分析其原因?2、填写“家庭防火安全知识表”。烧不坏的手帕
