活动名称：美丽的蝴蝶活动类别：科学活动活动目标：1、感受到蝴蝶翅膀的对称美，有制作出对称蝴蝶的成功感，体验到制作美丽蝴蝶的乐趣
2、能感知到蝴蝶的对称，观察找到对称的蝴蝶图案，能尝试用对折的方法和压印的方法创作制作出对称的蝴蝶图案
3、能不怕困难，大胆地尝试，积极地想办法解决自己遇到的困难
适宜人数：30人活动准备：1、请小朋友收集各种蝴蝶的标本、图片资料
2、准备小朋友上次合作制作的大的春天的图片
3、准备大的蝴蝶的图片，幼儿的蝴蝶用书，不同图案的蝴蝶图片（分解成两半）准备各种颜料、棉花签、剪刀、蝴蝶的音乐磁带
活动时间：25-30分钟活动过程：一、看一看、说一说：请小朋友们观察自己搜集的蝴蝶标本和蝴蝶的图片，说一说蝴蝶的特征
提问：请你仔细看一看蝴蝶是什么样子的
由哪几部分组成
你还发现了什么
二、找一找、比一比：1、请小朋友们比较不同种类的蝴蝶：感知它们翅膀的形状和花纹的不同
提问：请你看一看、比一比不同的蝴蝶，你会发现什么
它们的样子一样吗
不同种类的蝴蝶的翅膀有什么不同
这种形状的翅膀象什么
它们的花纹有什么不同
这种花纹象什么
2、请小朋友们只取一只蝴蝶的标本或图片观察，比一比：感知蝴蝶的对称
提问：请你仔细地看一看，比一比：蝴蝶左半边和右半边你会发现什么
蝴蝶的左半边和右半边有哪些地方是一样的
左边翅膀和右边翅膀大小、形状、花纹一样吗
老师对小朋友们的发言进行小结，介绍对称的概念
三、找一找、拼一拼：把不同的蝴蝶图片分成两部分，请小朋友们找一找拼一拼，把对称的部分合并，重现蝴蝶原先的模样
四、制作美丽的蝴蝶：出示上次小朋友们制作的春天的图画，引出蝴蝶的制作活动，帮助小朋友们明确自己的制作任务
1、对称的蝴蝶：请小朋友们想办法自己尝试制作出对称的蝴蝶：要求小朋友们想办法制作出大小形状完全对称的蝴蝶
1教师启发引导小朋友们尝试各种方法，并给予支持和建议
