荷塘月色朱自清朱自清朱自清在扬州生活了13年，在这里度过了他的童年和少年时期。扬州是一个风景秀丽的文化古城，曾使李白、杜甫、苏东坡、欧阳修等流连于此，寻幽探胜，写下许多脍炙人口的诗章。朱自清写下了《我是扬州人》一文。朱自清故居扬州城安乐巷27号清华园鉴赏散文的步骤鉴赏散文的步骤朗读朗读感受感受（（整整体）体）品味品味（语言、（语言、手法）手法）评价评价（情感）（情感）一、诵读课文，整体感受。思考：本文写了朱自清一次怎样的经历?月下荷塘散步幽雅、宁静、朦胧回到现实带门出去走在路上月下荷塘塘上月色江南旧俗推门进去荷塘四周“颇不宁静”（文眼）本文明线——作者行踪二、诵读4-5段，品味语言、手法。品味4-5段的语言和表现手法要求：勾画比喻句，品味其妙处。“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”比喻，写荷叶。“亭亭”：荷叶的高长挺拔“舞女的裙”：荷叶的浑圆和舒展，使人联想到月光下翩翩起舞的女子，轻灵欢快，高雅美丽。“明珠、星星”：荷花的明亮、晶莹、闪烁。“刚出浴的美人”：荷花的姿态优美，色泽光洁，纤尘不染。“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”博喻，写荷花。“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”“缕缕清香”与“渺茫的歌声”：时断时续、若有若无、清淡缥缈烘托出环境的优雅与宁静。比喻、通感，写荷香。修辞手法—通感通感也称移觉，指感觉的转化、迁移。把各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）沟通起来。它凭借各种感觉互相映照和补充，形象地表达感受，增强感染力。（1）风来花底鸟语香（2）鸟抛软语丸丸落（3）人靓歌甜为什么说“泻”“浮”二字写活了月光和雾气？“月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。薄薄的青雾起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。”“泻”：极具流动感，写出月光映照、如倾如泻的景象。“浮”：表现水气和月色交织，突显雾轻柔飘渺、自下而上、逐渐扩散的特点。“在牛乳中洗过”“轻纱”：纯净朦胧“酣眠固不可少,小睡也别有风味的。”“酣眠”“小睡”各比喻什么?“酣眠”比喻朗照“小睡”比喻被一层淡淡的云遮住的月光表现月色的轻淡、朦胧、柔和“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”运用比喻、通感，由视觉转为听觉。光与影的和谐分布与名曲的和谐流畅有相通之处。三、评价作者思想情感1、这几天心里颇不宁静。2、这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。3、我且受用这无边的荷香月色好了。4、但热闹是它们的，我什么也没有。5、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。6、这令我到底惦着江南了。理清情感脉络（渴求宁静、自由）（暂时获得宁静）（怅然）（思乡愁绪，不再宁静）（失落）暗线—作者的思想情感（淡淡的喜悦，淡淡的哀愁）知人论世1927年7月，蒋介石发动“四•一二”反革命政变，白色恐怖笼罩大地。旧时代正在崩溃，新时代尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但又迷茫惶然，找不到前进方向。作者想逃避现实，求得短暂安宁，所以清清冷冷的荷塘就成为超脱世尘的绝妙世界。总结：评论作者思想情感作者想寻找安宁但又不可久得，幻想超脱现实但又无法超脱的复杂矛盾心情，这正是那个黑暗的时代在作者心灵上的折射。配乐朗读进一步感受散文之美背诵第4段《采莲赋》节选《西洲曲》节选
