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碎片内容
一．从教学上：1．能合理有效的完成全国小学生体育健康测量标准要求的任务
2．课的内容安排合理有利于学生的身体发展，有利于学生的健康成长
3．教学中采用多种游戏活动、也使民族文化进了课堂，发挥了学生主体作用，提高了学生自主学习的能力
教学环节的合理设计，激发学生学习立定跳远的兴趣，使个性得到张扬，获得成功的体验，心理达到满足
二．从组织上；1．课堂训练有序，使学生都能在老师的观察下积极参与
2．学生能体会老师讲解和示范的重难点
3．能利用一些合适的时机给予学生在动作上做适当的纠正
三．不足之处：1．有个别学生练习的时候没有按照规定要求练习，存在一定的不安全因素
2．纠正错误不够全面及时，语言表达、引导没有很好的把握
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