课题名称静物的写生2教学目的对静物构图形式有个大致的了解，通过实践，能灵活运用构图规律，有初步处理画面的能力
教学重点静物构图原理的掌握
教学难点静物构图所考虑的主要因素及如何处理
课时数2吉安市中等专业学校电子教案多样是指画面各部分之间的差异，如形状、位置、色彩、疏密等；统一是指各部分之间的彼此联系，如均衡、呼应、反复、调和等，多样统一是指两个对立的和谐，是构图原理的基本准则
静物构图的对称与均衡要素
均衡有别于对称
对称是左右形体与分量的相似，可使画面产生整齐、严肃、静止和稳定的美感，但对称容易产生单调、呆板的感觉，在绘画构图上更多地要求打破对称的呆板的现象，采用画面主体重心心偏移，使画面产生运动势态
由于重心偏移，就要求我们同时寻求新的平衡联系，我们可用中国秤的杠杆原理来理解，通过调整秤砣来求得平衡
均衡是画面给人以心理上的平衡感，如图所示
对称均衡静物构图的形式：艺术形式具有一定的感染力，它会引起人们情感上的共鸣
艺术家们通过创作实践，总结、归纳出多种构图形式，我们可以根据作画主题的需要，构图形式可以灵活运用
三角形构图，画面中的花卉的外形轮廓线构成趋于对称的三角形构图，给人以稳定、庄重这感
十字形构图，表现出一种严肃、静穆的气氛
对角线构图，趋于一种动感的表现的特征
ABCD说说这些画属于哪种构图形式三角形构图十字形构图十字形构图水平线构图图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏课堂构图练习：题目：衬布、水果若干，陶罐一个，酒瓶一个
规格：16K的画纸要求：构图饱满、按构图的形式法则进行各物体的组织安排
课后作业练习：1、两块衬布、一个苹果、2个鸭梨、一个鸡蛋、一个高脚杯、一只陶罐、一个瓷盘
2、沙锅一只、酒杯一只、两只桔子、四个苹果，白盘一个，衬布两块
3、绍兴酒罐或孔府酒罐一个，大白菜一棵，小红辣椒三个，白萝卜四个，大葱二根
