1、有头有尾地写好一件事,你的作文就及格了;2、有头有尾地写好一件事,还有文采,你的作文就很优秀了;3、有头有尾、生动地写好一件事,还有自己的感悟,你的作文就打高分了。写好作文的三句话:感悟,让作文有深度感悟,让作文有深度感悟,让作文有深度感悟,让作文有深度感悟也可以说是对事物有所感触而领悟到的某种道理、某种哲理、某种思想.什么是作文中的感悟?作文中的感悟,就是通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表现来表达自己的感受与领悟。因此,感悟类作文有时会更有深度,更表现出动人心弦的作用。【例题解读】请以“我眼中的色彩”为题写一篇作文。要求:⑴600字左右。⑵不得透露个人相关信息。⑶不得抄袭。【写作导引】1.诠释文题。我们可以描写生活中与色彩直接有关的的事物,如碧绿的小草和绿叶、金黄的玉米、红艳艳的五星红旗等,歌颂它们身上所体现的精神。2.广泛联想。我们写作时也可由眼前的色彩进行自由的、广泛的联想。比如由眼前的绿色的联想到军装、军营、邮政、绿茵场上的拼搏等;由眼前的红色联想到抗震救灾中那闪亮的红十字,那救灾战士的一颗红心等。经过这样的联想,既能开拓我们的写作空间,又有利于我们选取一点感受最深的来写。3.深入挖掘。近期社会上出现很多新名词,如“绿色奥运”“绿色食品”“绿色作文”“白色污染”“蓝藻事件”等。色彩在其中都有独特的含义。我们写作时可对这些色彩的含义深入挖掘。比如“绿色食品”,人们以绿色来命名食品,恰恰说明了食品中缺乏了真正的“绿色”。我们即可对此表达观点,发表【满分作文】我眼中的色彩一考生凭窗远眺,我的眼前万紫千红。风轻轻拂过,和着夏的炎热,掺着花草的清新,扬起我缕缕青丝时,告诉我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩变幻。勤——绿色为木则荣,为草则绿。林木,用努力,使自己欣欣而向荣;幽草,用勤奋,使自己萋萋而摇绿;我,则用青春的绿,使自己烙下希望的梦。梦中的象牙塔悠悠,似我眼中的绿,漆黑中坚定地发出光。为梦,我努力,为梦,我奋斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一缕金光;夜晚,伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下,我以勤为径;在知识的海洋中,我以苦作舟。烈——红色袅袅水芝红,脉脉蒹蕸浦。荷花,用摇曳,使自己袅袅而生动;水草,用浮动,使自己脉脉而热烈;我则用青春的红,使自己烙下活泼的影。为影,我活跃在校园的各个角落。体育课上,我奔跑、飞跃,课后,我的影子是阳光下的一个动点。我热切地广交朋友,我热切地与人交谈,我渴望发表意见,我渴望被人关注。活泼,我青春的本色;热烈,我青春的底色,红色,我青春的亮点。郁——蓝色独立小桥风满袖,平林新月人归后。独立寂寞,小桥孤零,寒风袭人,夜色渐起,行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去,欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目,也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈,长辈们偶尔的不理解,学习上的些许不顺,所有这些,让我的天空蔚蓝却不失冷意。忧郁的蓝,我青春中最无奈的孤独。世界一天天在我的生命中刻下印记,岁月的齿轮碾出了我的痕迹,是青春,使我的画卷色彩斑斓,是青春,使我的梦想透明,纯粹;是青春,使我的心虔诚向上。青春的梦想是燃烧的火把,青春的憧憬是汹涌的大海,青春的生命灿烂夺目,青春的感情世界庭院深深,青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。透过窗棂,我看到了我眼中的色彩——青春。雄赳赳的父子这次登黄山,使我感慨万千的是一对雄赳赳的父子。上山途中,父亲对儿子说:“再苦再累也要自己上,我一定不帮你!”奶声奶气的儿子则挺了挺胸:“再苦再累也不许你帮我——咱们说好了的!”也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀登途中,我亲眼目睹了这对父子的悲壮。先是儿子摔倒了,父亲伸手要扶他,满头大汗的儿子摆摆手,拒绝了。可毕竟摔得挺重,摇摇晃晃的难站稳,父亲又想伸手扶他,却毅然把那只手收了回来。我怦然心动,我看到了一道风景,一道用父亲的理智与儿子的坚毅画就的最美的风景!一步一个脚印,就这么勇敢坚定地向前走。终于,他们登上了天都峰。山很高,白云就在身边飘,仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿。在呼啸的山风中,...