1、有头有尾地写好一件事，你的作文就及格了；2、有头有尾地写好一件事，还有文采，你的作文就很优秀了；3、有头有尾、生动地写好一件事，还有自己的感悟，你的作文就打高分了。写好作文的三句话：感悟，让作文有深度感悟，让作文有深度感悟，让作文有深度感悟，让作文有深度感悟也可以说是对事物有所感触而领悟到的某种道理、某种哲理、某种思想.什么是作文中的感悟?作文中的感悟，就是通过对人、事、景、物与生活现象的抒写来表现来表达自己的感受与领悟。因此，感悟类作文有时会更有深度，更表现出动人心弦的作用。【例题解读】请以“我眼中的色彩”为题写一篇作文。要求：⑴600字左右。⑵不得透露个人相关信息。⑶不得抄袭。【写作导引】1．诠释文题。我们可以描写生活中与色彩直接有关的的事物，如碧绿的小草和绿叶、金黄的玉米、红艳艳的五星红旗等，歌颂它们身上所体现的精神。2．广泛联想。我们写作时也可由眼前的色彩进行自由的、广泛的联想。比如由眼前的绿色的联想到军装、军营、邮政、绿茵场上的拼搏等；由眼前的红色联想到抗震救灾中那闪亮的红十字，那救灾战士的一颗红心等。经过这样的联想，既能开拓我们的写作空间，又有利于我们选取一点感受最深的来写。3．深入挖掘。近期社会上出现很多新名词，如“绿色奥运”“绿色食品”“绿色作文”“白色污染”“蓝藻事件”等。色彩在其中都有独特的含义。我们写作时可对这些色彩的含义深入挖掘。比如“绿色食品”，人们以绿色来命名食品，恰恰说明了食品中缺乏了真正的“绿色”。我们即可对此表达观点，发表【满分作文】我眼中的色彩一考生凭窗远眺，我的眼前万紫千红。风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，扬起我缕缕青丝时，告诉我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩变幻。勤——绿色为木则荣，为草则绿。林木，用努力，使自己欣欣而向荣；幽草，用勤奋，使自己萋萋而摇绿；我，则用青春的绿，使自己烙下希望的梦。梦中的象牙塔悠悠，似我眼中的绿，漆黑中坚定地发出光。为梦，我努力，为梦，我奋斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一缕金光；夜晚，伴随我的是明月的遍地清辉。在学问的山脚下，我以勤为径；在知识的海洋中，我以苦作舟。烈——红色袅袅水芝红，脉脉蒹蕸浦。荷花，用摇曳，使自己袅袅而生动；水草，用浮动，使自己脉脉而热烈；我则用青春的红，使自己烙下活泼的影。为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色；热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。郁——蓝色独立小桥风满袖，平林新月人归后。独立寂寞，小桥孤零，寒风袭人，夜色渐起，行人归尽。我在小桥上独品那排遣不去，欲拂还来的迷茫与无奈。青春纵然姿彩炫目，也掺和着抑郁的蓝。生活中的一些无奈，长辈们偶尔的不理解，学习上的些许不顺，所有这些，让我的天空蔚蓝却不失冷意。忧郁的蓝，我青春中最无奈的孤独。世界一天天在我的生命中刻下印记，岁月的齿轮碾出了我的痕迹，是青春，使我的画卷色彩斑斓，是青春，使我的梦想透明，纯粹；是青春，使我的心虔诚向上。青春的梦想是燃烧的火把，青春的憧憬是汹涌的大海，青春的生命灿烂夺目，青春的感情世界庭院深深，青春的梦幻世界落霞与孤鹜齐飞。透过窗棂，我看到了我眼中的色彩——青春。雄赳赳的父子这次登黄山，使我感慨万千的是一对雄赳赳的父子。上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上，我一定不帮你！”奶声奶气的儿子则挺了挺胸：“再苦再累也不许你帮我——咱们说好了的！”也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀登途中，我亲眼目睹了这对父子的悲壮。先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的儿子摆摆手，拒绝了。可毕竟摔得挺重，摇摇晃晃的难站稳，父亲又想伸手扶他，却毅然把那只手收了回来。我怦然心动，我看到了一道风景，一道用父亲的理智与儿子的坚毅画就的最美的风景！一步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走。终于，他们登上了天都峰。山很高，白云就在身边飘，仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿。在呼啸的山风中，...
