关于家庭教育的调查与思考一、问题的提出家庭教育是整个国民教育及未成年人思想道德建设的重要组成部分,是学校教育、社会教育的基础,与学校教育相比,家庭教育侧重于良好的品质、行为习惯、健康心理的培养,它对青少年的一生都有着重要的影响
俗话说,父母是子女的第一任老师,家庭教育是人类全部教育活动的重要组成部分,家庭教育如何将直接关系到高中学生的健康成长
而家长在教育子女过程中所表现出来的教育观等它决定着家长的教育态度和教育方式,进而影响其子女的发展,对子女的认识发展、品德形成、学习成绩和心理健康等方面都会产生一定的影响
学校教育只有在了解家庭教育的基础上实施因材施教的教育才会取得好的效果,特作此问卷调查
二、对中学生与家长的沟通的现状的调查结果与分析(1)、调查对象和方法本研究采用问卷调查的方法,对武汉十五中高一年级六班的学生进行问卷调查共发放问卷46份,回收份,有效问卷47份,有效率为97
问卷从家长的教育方法,家长与孩子之间的交流,家长与孩子之间的相互理解以及孩子对家长的期望等几个的方面进行调查,要求学生根据自己的切身体会如实填写,只注明学校和班级,不署名
(2)调查小组成员姓名:刘佳(3)问卷调查的结果统计与分析由表一可以看出:现在家庭父母共同承担教育工作占主流,但母亲在教育工作上扮演的承担角色比父亲的要重,非直系亲属所占比例少
6%的学生认为父母是朋友,家庭地位平等
认为父母是严师的占21
8%,说明有超1/5的学生认为与父母的关系是父母的教导占主要地位
有相当数量的学生认为父母是保姆或警察,意味着父母担任着管理衣食住行与监督的责任
随着年龄的增长,有38
1%的学生与和父母的关系的概念模糊
认为不变或变好的较多,16
7%的学生感到与父母的关系恶化
学生普遍对父母的唠叨与督促感到厌烦,对家庭和睦程度期望较高
总体基本情况是父母主要承担子女的教育工作,子女与父母