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李白诗第一板块(教师版)VIP免费

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在群星璀璨的盛唐诗坛上,李白是最为耀眼的一颗巨星。作为一位浪漫主义诗人,李白是伟大的,也是最典型的。李白以其绝世才华,豪放飘逸的气质,把诗写得行云流水而又变幻莫测,情则滚滚滔滔,美如清水芙蓉。李白诗歌的美是多样的。他的歌行体诗歌完全打破诗歌创作的一切固有格式,笔法多变,达到了任随性情之所之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。不仅感情一气直下,而且还以句式的长短变化和音节的错落,来显示其回环振荡的节奏旋律,造就诗的气势,突显诗的力度,呈现出豪迈飘逸的诗歌风貌。他独特的艺术个性,及其非凡的气魄和生命激情,在他的歌行中全都展露出来,充分体现了盛唐诗歌蓬勃向上的时代精神,具有豪迈奔放的阳刚之美。李白的绝句具有境界清新而内蕴飘逸潇洒的风神。特别是七言绝句,带有以古入律、自由发挥的特点,融合了乐府歌行开合随意而以气贯穿的表现手法。在中国诗歌史上,他的作品的艺术个性也是独一无二的,非常鲜明。李白的诗歌创作带有强烈的主观色彩,主要表现为侧重抒写豪迈气概和激昂情怀,很少对客观物象和具体事件作细致的描述。洒脱不羁的气质、傲世独立的人格、易于触动而又爆发强烈的感情,形成了李白抒情方式的鲜明特点。他的奇特的想像,常有异乎寻常的衔接,随情思流动而变化万端,诗中颇多吞吐山河,包孕日月的壮美意象。1.了解李白的生平和创作成就,以及对后世中国文学的影响。2.把握本单元诗歌的思想内容,并从中总结分析李白的思想境界和世界观。3.鉴赏李白诗的创作风格,体会其豪迈奔放的特点和浪漫主义创作方法。4.背诵李白的名句名篇,并能将其与李白的精神内涵提炼成写作素材加以运用。1.加强诵读。通过诵读,感知体会诗歌的节奏、韵律、语言。展开丰富的联想和想像,理解诗中生动、鲜明的形象,体验作者的浪漫主义风格特点。2.鉴赏《梦游天姥吟留别》的关键,在于理解好“梦游天姥”和“留别”的关系。在诵读的基础上展开讨论分析。深入准确地理解好“李白为何喜欢跟月交流而不跟人交流”是理解鉴赏《月下独酌四首(其一)》这首诗的关键和必由之路。3.《送友人》一首可先背诵全诗,初步体会这首诗的诗情画意,然后逐联鉴赏品味。体会李白诗中表现出来的真挚热诚、豁达乐观的感情。4.鉴赏《将进酒》可首先把握诗的基调,理解诗的整体内容,体味诗人情感的跌宕起伏。然后探究诗中的艺术手法。第一板块一、字音识记1.瀛洲(yínɡ)2.天姥(mǔ)3.渌水(lù)4.木屐(jī)5.栗(lì)6.澹澹(dàn)7.霹雳(pī)(lì)8.訇然(hōnɡ)9.鸾(luán)10.魂悸(jì)11.独酌(zhuó)12.徘徊(huái)13.天台(tāi)14.剡溪(shàn)二、词语释义1.烟涛微茫信难求:实在,的确2.云霞明灭或可睹:或许3.天姥连天向天横:遮断4.势拔五岳掩赤城:超出5.我欲因之梦吴越:依据6.迷花倚石忽已暝:天黑7.熊咆龙吟殷岩泉:震响8.栗深林兮惊层巅:使……战栗;使……震惊9.列缺霹雳,丘峦崩摧:此指闪电10.怳惊起而长嗟:同“恍”,心神不定的样子11.惟觉时之枕席:醒时12.失向来之烟霞:前一晌,指此前的梦境中13.月既不解饮:懂得14.暂伴月将影:和15.相期邈云汉:高远三、名句背诵1.海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霞明灭或可睹。2.花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。3.体现《梦游天姥吟留别》诗“诗眼”的两句诗是:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!4.《梦游天姥吟留别》诗在梦境的最高点忽然收住,急转直下,由幻想转到现实,试写出“好梦不常”的几句诗:“忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。”\s\up7()梦游天姥吟留别整体感知一、作者简介李白(701-762),唐朝诗人,字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南)。幼时随父迁居四川绵州昌隆(今四川江油市)青莲乡。少年即显露才华,吟诗作赋,博学广览,并好行侠。但由于生性豪迈坦荡、狂傲不羁,常受到权贵谗毁,仕途并不顺利。李白的诗歌表现出蔑视权贵的傲岸精神,对当时政治的腐败作了尖锐的批判;对人民的疾苦表示同情;对安史叛乱势力予以斥责,讴歌维护国家统一的正义战争;又善于描绘壮丽的自然景色,表达对...

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