有这样一个真实的故事——一位教社会学的大学教授,曾叫学生去巴尔的摩的贫民窟,调查200名男孩的成长背景和生活环境,并对他们的未来发展做一评估
这些大学生对每个男孩所做的结论都是“毫无出头的机会”
25年后,另一位教授发现了这份研究资料
好奇之余,他开始了后续调查,想了解昔日这些男孩今天到底是何状况
令人惊叹的是,除了20名男孩搬离或过世剩下的180名中居然有176名成就非凡,其中担任律师、医生或商人的比比皆是
惊讶之余,教授决定深入调查此事
他逐一拜访当年曾受评估的这些人,并向他们请教同一个问题:“你今日成功的最大原因是什么
”结果,这些曾被认为“毫无出头机会”的昔日男孩的回答惊人地一致:“因为我遇到了一位好老师
”面对教授探询的目光,男孩们儿时的老师——一位满目慈祥的老太太,嘴角绽开淡淡的微笑:“哦,其实也没什么,我爱这些孩子
”“爱这些孩子”,就是如此简单、如此朴素、如此真纯
这简简单单的一句话,揭示的正是崇高的师爱对孩子一生的影响
师爱的力量如此巨大
我们不妨设想,当孩子的童年尽享师爱的雨露,当童年的每一个日子都能沐浴师爱的阳光,那么——真爱的种子便会欣然破土而出,吐出青翠的叶芽,绽放美丽的花朵,结出甜美的果实,尽展生命的活力
知识的大树便会愈加枝繁叶茂,引来小鸟啁啾、蜜蜂翩飞、蝴蝶起舞,充溢生命灵动之态
智慧的田野便会更加绿意盎然,野花绽开笑脸,笋芽拔节有声,微风送来青草的芬芳,细雨浸润出浓浓绿意
大自然一切的一切,都尽显生命本色之美……既是如此,我们为什么不在孩子不小心犯错时,给予宽容的一笑
为什么不在孩子胆怯不敢向前时,给予真心的抚慰与鼓励
为什么不在孩子调皮捣蛋时,既给予真诚的批评,又送上和风细雨的叮咛
为什么不把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每一个孩子都尽享教育的真爱
教育家苏霍姆林斯基曾发出这样的教育感言:“热爱孩子是教师生活中最主要的