第12课探索生命起源之谜地球是迄今为止发现的唯一存在生命的星球有关生命起源的观点（1）神创论——即地球上的生命是神创造的（2）自然发生说——即地球上的生命亘古就有（3）宇宙生命论——即地球上的生命是从天外飞来的（4）化学起源说——即地球上的生命是由非生命的物质经过长期的化学进化逐步演变而来的。（5）生物进化论——即地球上的生命是自然选择作用下逐步进化的结果盘古开天地“天地混沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，开天辟地，阳清为天，阴浊为地，盘古在其中，一日九变。”——《太平御览》女娲造人“俗说天地开辟，未有人民。女娲抟黄土作人，剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者黄土人也；贫贱凡庸者，泥人也。”——《风俗通》一.教会的禁锢1.基督教的神创说2.中世纪教会的思想禁锢二、拉马克和早期生物进化思想1.早期生物进化思想诞生的历史条件2.拉马克的早期生物进化思想三.达尔文与进化论1.达尔文简介：2.进化论诞生的标志：3.进化论的主要观点：4.进化论提出的历史意义：第12课探索生命起源之谜阅读材料：在西伯利亚草原上放养的驯鹿，最大的天敌是狼。但为了保护驯鹿，猎人主动消灭了草原上的狼。结果却使驯鹿大量繁殖，数目急剧增加，品种迅速退化，并且由于驯鹿过度啃食草原，导致该草原也退化了。材料反映了自然界的什么普遍规律？对人类有何启示？生存竞争与自然选择这一普遍规律。正是自然选择保持了生物界的平衡，使各物种得以正常生存。告诫人类必须正确处理与环境的关系，才能共生共存。1.达尔文生物进化论演说对科学发展的最重要意义在于()A.是触犯教会禁令的典范B.提示了自然界优胜劣汰的竞争法则C.完成了对生物学的一次伟大综合D.将“变化”“发展”等观念引入科学领域，使人类在思想上发生了跃进。巩固练习1.达尔文生物进化论演说对科学发展的最重要意义在于()A.是触犯教会禁令的典范B.提示了自然界优胜劣汰的竞争法则C.完成了对生物学的一次伟大综合D.将“变化”“发展”等观念引入科学领域，使人类在思想上发生了跃进。巩固练习D2.下列自然科学成就出现的先后顺序()①牛顿力学体系确立②达尔文创立生物进化论学说③法拉第证明电磁感应现象④爱因斯坦提出相对论A.①②③④B.①③②④C.③①④②D.②①③④2.下列自然科学成就出现的先后顺序()①牛顿力学体系确立②达尔文创立生物进化论学说③法拉第证明电磁感应现象④爱因斯坦提出相对论A.①②③④B.①③②④C.③①④②D.②①③④B3.进化论引起处于国家危亡时期的中国思想界的巨大震动，其传入中国()A.直接导致辛亥革命的发生B.促进维新变法运动的产生C.引起了中国生物学的革命D.使中国避免了亡国灭种之灾3.进化论引起处于国家危亡时期的中国思想界的巨大震动，其传入中国()A.直接导致辛亥革命的发生B.促进维新变法运动的产生C.引起了中国生物学的革命D.使中国避免了亡国灭种之灾B4.下列叙述中，属于达尔文进化论的内容是()①一切生物都经历了由低级到高级，由简单到复杂的发展过程；②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律；③“用进废退”；④直接批判了基督教的上帝创始说A.①④B.①②C.②④D.①③4.下列叙述中，属于达尔文进化论的内容是()①一切生物都经历了由低级到高级，由简单到复杂的发展过程；②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律；③“用进废退”；④直接批判了基督教的上帝创始说A.①④B.①②C.②④D.①③B基督教《圣经》—《创世纪》：第一天，上帝创造了昼夜第二天，上帝创造了天空第三天，上帝创造了陆、海及植物第四天，上帝创造了日月星辰第五天，上帝创造了动物第六天，上帝创造了人（男人亚当）第七天，上帝歇工休息上帝用七天的时间将混沌的宇宙创造为新的天地，并创造了人类。西斯廷教堂《创世纪》壁画中之《制造亚当》西斯廷教堂《创世纪》壁画中之《制造亚当》《创世纪》壁画中之《原罪·逐出乐园》思考：为什么神创论能够成为生物起源的早期共识，并且长期流行？①生产力的落后和生物知识的缺乏。②中世纪教会推行神创说，实行愚民政策和精神独裁。布鲁诺始终坚持哥白尼的“日心学说”，最后被宗教裁判所判为“异端”，于1600年被烧死在罗马鲜花...
