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5.圆周长公式的应用VIP免费

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圆周长公式的运用淮安市实验小学郑文亮(1)任何一个圆的()和它()的比值都是一个固定的数,我们把它叫做(),用字母()表示。它是一个()小数。周长直径圆周率无限不循环巩固复习一(2)圆的周长总是直径的()倍。已知圆的直径就可以用公式()求周长;已知圆的半径就可以用公式()求周长2crcd4、圆的周长是直径的()倍,是半径的()。5、在一张长方形的纸上画一个最大的圆,纸长12厘米,宽8厘米,圆的直径应是()厘米。6、在长10厘米、宽8厘米的长方形中剪下一个最大的圆,这个圆的半径是()厘米,周长是()厘米。28425.12巩固复习二求下列圆的周长d=4cmr=5dmC=3.14×4=12.56(cm)C=3.14×(5×2)=31.4(dm)答:时针的尖端一昼夜所走的路程是125.6厘米一个时钟的时针长10厘米。这根时针的尖端转动一昼夜所走的路程是多少厘米?3.14×(10×2)×2=3.14×20×2=125.6(厘米)学以致用一只挂钟的分针长20厘米,经过60分钟后,分针的尖端所走的路程是多少厘米?经过30分钟呢?3.14×(20×2)÷2=125.6(厘米)125.6÷2=62.8(厘米)学以致用答:经过60分钟后分针的尖端走了125.6厘米,30分钟后分针的尖端走了62.8厘米。学以致用下图是学校操场的跑道,跑道外圈长多少米?内圈长多少米?(两端各是半圆)100米10米3米数学课上,洪老师打开电脑,屏幕上出示了这样一道题:如图,从学校到洪老师家有3条路,走哪条路近呢?123洪老师家学校ABCD说说你的收获!

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