《红楼梦》的情节波澜(节选)1
了解课文是如何化繁为简择取小说的核心特点的
结合原文本、提升理论认识和情感体验
培养爱憎分明、热爱真实生活的情感
走近作者吴功正,1943年10月生,江苏如皋人
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1967年毕业于南京师范大学中文系,1982年12月调至江苏省社会科学院,历任江苏省如皋师范学校教师,南通师专中文系教师,江苏省社会科学院《_________》主编,研究员,博士生导师,国家级有突出贡献中青年专家,享受国务院颁发的中共党员江海学刊葳蕤(wēiruí)惶悚(huángsǒng)讹传(échuán)暴殄(bàotiǎn)焙茗(bèimíng)弑君(shìjūn)挑唆(tiǎosuō)恣心(zìxīn)鬼祟(guǐsuì)栉沐.(zhìmù)湍急(tuān)私塾.(shú)禄蠹.(dù)惶遽(jù)目瞪口呆(dēng)如坐针毡(zhān)垂头耷儿(dā)二、字形辨认湍tuān湍急揣chuǎi揣摩喘chuǎn喘息塾shú私塾堑qiàn天堑垫diàn铺垫滂pān滂沱磅pán磅礴傍bàn傍晚钏chuàn金钏训xùn教训驯xùn驯服三、词语辨析(1)反映·反应反映:动词,指把客观事物的实质表现出来
反应:名词,指受到刺激而引起的相应活动
例:《红楼梦》正是通过不同身份的人物在日常生活中不同的_____,广泛而深入地_____社会的面貌
反应反映(2)逐步·逐渐逐步:副词,一步一步地,强调动作或情况要经过一定的过程或步骤
逐渐:副词,渐渐,强调行为动作等变化缓慢
例:一旦美国经济进入持续复苏,美联储必将_____退出量化宽松的现状,_____收紧银根,美国拆借市场利率和联邦基金利率将会上升
逐步逐渐四、词语释义①缔构:___________