第一节从生物圈到细胞问题1:所有的生物都有细胞结构吗？除病毒除以外,一切生物都是由细胞构成的。一．问题探讨：生命活动与细胞的关系问题2:病毒离开其它生物细胞，能够单独生活和繁殖吗？为什么？不能。病毒寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖。无细胞结构生物:有细胞结构生物生物分类:单细胞生物多细胞生物（如：草履虫、变形虫、眼虫、蓝藻、衣藻、大肠杆菌、酵母菌等）DNA病毒:RNA病毒:噬菌体等,占绝大多数少数,如:烟草花叶病毒、爱滋病病毒、流感病毒多细胞植物多细胞动物多细胞真菌等病毒病毒:1、分类:DNA病毒:RNA病毒:如:噬菌体等如:烟草花叶病毒、爱滋病病毒、流感病毒等病毒(少数)(占绝大多数)2、组成:由蛋白质和核酸(DNA或RNA)组成3、特点:（1）没有细胞结构（2）不能独立生存（必须依赖活细胞才能生活和繁殖）非典印象SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影案例：病毒如何生活和繁殖？案例：病毒如何生活和繁殖？冠状病毒SARS病毒模式果子狸：冠状病毒的主要载体病毒侵染细胞的动态过程:侵入别的细胞吸附注入合成组装释放上呼吸道细胞。肺部细胞，肺部细胞受损导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。问题3:根据你所知道的材料，SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？是如何危及人的生命的？二．资料分析：生命活动与细胞的关系案例1.草履虫的运动和分裂案例1.草履虫的运动和分裂讨论1:除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。变形虫变形虫的分裂生殖眼虫衣藻大肠杆菌酵母菌单细胞生物的共性:1形态结构:身体由一个细胞构成2生活方式:大多数生活在水中3生殖方式:分裂生殖（如：草履虫、变形虫、眼虫、衣藻、蓝藻、大肠杆菌、酵母菌等）案例2.人的生殖和发育5周的胚胎10周的胚胎新生儿案例2.人的生殖和发育讨论2:在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？桥梁:精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵,在子宫中发育成胚胎,再发育成胎儿，胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现。案例3.缩手反射的结构基础讨论3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞……讨论4:你现在的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与呢？人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。HIV攻击人的T细胞HIV模式图案例4．HIV病毒与艾滋病致病机理：致病机理：艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病HIVHIV能够攻击人体的免疫系统，能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入特别是能够侵入TT淋巴细胞淋巴细胞，使，使TT细胞大量死亡，导致患者丧失一切细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，对病原体及多种疾病的免疫功能，对病原体及多种疾病的易感性增加而致人死亡。易感性增加而致人死亡。病毒分布：病毒分布：艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病艾滋病患者和携带者的艾滋病患者和携带者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中传播途径：传播途径：11）性行为传播）性行为传播22）血液传播）血液传播33）母婴传播）母婴传播讨论4:HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？胰岛细胞受损脊髓中的运动神经元大脑皮层上的听觉神经元胰岛素依赖型糖尿病相应肢体瘫痪听觉障碍讨论5:生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？生物体的运动离不开肌细胞兴奋的传导离不开神经细胞腺体的分泌离不开相关的腺细胞一.生命活动离不开细胞小结：1、无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞。2、细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞只有保持完整性,才能完成各项生命活动。二生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体...
