员工培训需求分析TRAININGMANAGEMENT培训需求分析1培训需求分析的作用与时机2培训需求分析的三个层次3胜任力模型与培训需求分析4培训需求分析及整合模式5培训需求信息的收集方法及选择1培训需求分析的作用与时机1
1培训需求与需求分析1
2培训需求分析的作用1
3培训需求分析的时机1
4培训需求分析的参与者1
1培训需求与需求分析培训需求要求具备的KSAOs已经具备的KSAOs培训需求培训需求类型类型描述绩效不足当前绩效和有效绩效之间的差距民主性员工对人力资源开发项目或主题的偏好诊断性创造和确保有效绩效的因素和条件分析性执行任务的新方法和更佳方法依从性依法律规定的需求培训需求分析培训需求分析(trainingneedsanalysis),指通过收集组织、岗位任务、员工个人的有关信息,运用一定的方法和技术对收集的信息进行分析,确定现有状况与理想状况的差距,并对差距产生的原因进行判断,以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程
2培训需求分析的作用确定员工现有状况与应有状况之间的差距进行前瞻性分析了解受训者的特点进行培训成本—效益分析以获得支持1
3培训需求分析的时机需要提高员工的工作数量或工作标准时需要改变员工的工作态度时需对员工进行职位调整时设备、工具、技术、程序、方法有变更时录用新员工时需缩小员工之间的差异时需求分析潜在的陷阱及避免陷阱的原因潜在的陷阱避免陷阱的原因只关注个体绩效差异这会导致团队或组织绩效问题只考虑从需求分析开始培训如果已经知道培训是答案就没有必要进行需求分析发放调查表询问员工的培训需求受训者参与进来是好的,然而这种开放式的询问会鼓励那些与组织结果无关的建议只利用软数据观点需要与绩效及结果相关联只利用硬数据常常收集那些容易衡量的绩效数据,可能会漏掉过程中的关键信息1
4培训需求分析的参与者高层管理者中层管理者基层管理者一线员工培训者2培训