、一、一、1、生物进化的原因遗传变异——内因环境变化——外因2、生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍二、1、自然选择------自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。（物竞天择，适者生存）2、自然选择学说的主要内容：（1）、过度繁殖（2）、生存斗争（3）、遗传变异（4）、适者生存☆根据生活经验填写下表为什么有的病能够传染？想一想，议一议想一想，议一议疾病名称流行性感冒麻疹水痘肺结核近视病毒性结膜炎贫血龋齿蛔虫病是否患过次病是否是传染病情景导入，明确目标☆根据生活经验填写下表为什么有的病能够传染？想一想，议一议想一想，议一议疾病名称流行性感冒麻疹水痘肺结核近视病毒性结膜炎贫血龋齿蛔虫病是否患过次病√√√√Ⅹ√Ⅹ√√是否是传染病通过本节学习，你将知道：1、传染病的病因是什么？2、传染病流行的基本环节有哪些？3、如何预防传染病？第一节传染病及其预防病原体传染源传播途径易感人群控制切断保护1、病毒性结膜炎是由外来的﹍﹍﹍引起的，具有﹍﹍﹍。2、病原体包括﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍。3、由﹍﹍﹍引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做﹍﹍﹍。4.传染病能够在人群中流行，必须同时具备﹍﹍﹍、﹍﹍﹍和﹍﹍﹍这三个基本环节。5.传播途径有﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍等。6、传染病的预防措施可以分为﹍﹍﹍、﹍﹍﹍和﹍﹍﹍三个方面。1、病毒性结膜炎是由外来的﹍﹍﹍引起的，具有﹍﹍﹍。2、病原体包括﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍。3、由﹍﹍﹍引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做﹍﹍﹍。4.传染病能够在人群中流行，必须同时具备﹍﹍﹍、﹍﹍﹍和﹍﹍﹍这三个基本环节。5.传播途径有﹍﹍﹍、﹍﹍﹍、﹍﹍﹍等。6、传染病的预防措施可以分为﹍﹍﹍、﹍﹍﹍和﹍﹍﹍三个方面。学案导学学案导学》近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。传染病与非传染病有什么不同？传染病与非传染病有什么不同？☆探究合作学习一合作学习一☆什么是传染病？》结膜炎：由于外来的致病病毒引起的，具有传染性。》什么叫病原体？能引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物》什么叫传染病？传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。什么叫传染病？什么叫传染病？蛔虫与蛔虫卵》病原体与传染病病原体细菌病毒寄生虫结核杆菌肺结核破伤风艾滋病病毒艾滋病麻疹蛔虫病血吸虫病☆传染病流行的基本环节合作学习二合作学习二资料分析1.P73资料分析1.P73当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。流感是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。P74讨论1.P74讨论1.1、分析流行性感冒的传播途径，飞沫、空气传播。说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？当流感病人咳嗽、打喷嚏时，飞沫散布在空气中，会吸入周围的人中就有可能患流感。为什么老人和小孩更容易患流感？老人和小孩体质差，抵抗力弱。资料分析2.资料分析2.甲肝患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。碗筷分开，将甲肝病毒与健康人隔开，避免感染甲肝；餐具消毒，将餐具上细菌和病毒杀死，避免感染。P74讨论3.P74讨论3.3、传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和有关知识作出概括。》》比较两种传染病传播的共同点?流感传播环节：肝炎传播环节：1、流感患者→←散播病原体者1、甲肝患者2、带病毒的空气→途径←2、带病毒的餐具3、易患流感的人→←容易患此病的人3、易患甲肝的人传染病流行的三个基本环节传染病流行的三个基本环节》》传染病在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。11．传染源：能够散播病原体的人或动物。．传染源：能够散播病原体的人或动物。传染病人受染动物病原体携带者思考：许多菜农用粪水浇灌...
