教学内容:第九册三单元第37-38页“分饼”(真分数与假分数)教学目标:1.结合具体情境,让学生经历假分数与带分数的产生过程,理解真分数、假分数和带分数的意义
2.能正确读写假分数和带分数,初步了解假分数和带分数的关系,理解带分数与整数的联系
3.培养学生通过操作、观察、比较,从直观具体到抽象出同一类事物的本质特征的能力
教学重点:理解“真分数”、“假分数”和“带分数”的意义
教学难点:假分数分母的确定
414个是()515个是()快速抢答快速抢答53513个是()54514个是()11413个是()49419个是()81有()个87791有()个9444349快速抢答快速抢答53513个是()54514个是()1515个是()1414个是()43413个是()49419个是()81有()个87791有()个944在去西天取经的路上……唐僧:唐僧:肚子好饿……八戒:八戒:我去化缘
盯着美味的吊炉饼,谁也不吃
盯着美味的吊炉饼,谁也不吃
四分之一柱香过后……同学们,饼同学们,饼应该怎么分呢
应该怎么分呢
唐僧唐僧悟空悟空八戒八戒沙僧沙僧把1张饼平均分成4份,每人分到张
41把1张饼平均分成4份,每人分到张
41分一张把3张饼平均分成4份,每人分到张
43唐僧唐僧悟空悟空八戒八戒沙僧沙僧41414143++=++413个是43一张一张分1、小组合作分饼
2、小组探究怎样“把3张饼平均分给4个人”
3、小组中选一人说出分饼的过程
唐僧唐僧悟空悟空八戒八戒沙僧沙僧叠在一起分把3张饼叠在一起分,每人分到3张的
41413的是4341414143++=413个是43413的是43一张一张分叠在一起分两次分饼的结果相等吗
相等相等3张饼不够,悟空又去化缘……51四分之三柱香过后……悟空又带回9张饼
99张饼平均分给张饼平均分给44个人,个人,每人得到多少张
每人得到多少张
唐僧唐僧悟空悟