奇妙的克隆谈家桢谈家桢（1909--2008），浙江宁波人，国际著名遗传学家，中国现代遗传学奠基人之一，杰出的科学家和教育家。曾任浙江大学理学院院长、复旦大学副校长。新中国成立后，他在复旦大学建立了中国第一个遗传学专业。作者简介繁衍囊胚期蟾蜍蝌蚪性腺胰蛋白酶分泌濒临孵化（yăn）（nángpēi）（chánchú）（kēdōu）（xiàn）（yí）（méi）（mì）（bīn）（fū）生字生词拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。繁衍：逐渐增多或增广。难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝贵。濒临：接近，临近。切实：切合实际，实实在在。生字生词20世纪后半期，科学家发展了克隆技术，这便是用人工方法“制造”生命。20世纪50年代，我国科学家朱洗用卵细胞无性繁殖蟾蜍，蟾蜍还繁殖了后代，产生了“没有外祖父的癞蛤蟆”。1996年英国爱丁堡罗斯林研究所的威尔莫特等学者育成了世界上第一只雌性克隆羊“多利”。克隆羊的诞生，在全世界引起了轰动。背景介绍1、理清本文说明的顺序。2、了解说明方法和说明对象的关系。3、学习搜集筛选事理说明文的信息。4、感受科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神。学习目标一、克隆是什么（克隆的含义）。二、克隆鲫鱼出世前后（克隆的探索）。三、克隆羊“多利”（克隆的发展）。四、克隆技术造福人类（克隆的应用）。用四个小标题把全文分为四个部分，从四个角度进行说明，使文章层次分明，条理清楚。整体感知1、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂。释义：对克隆一词溯源并解释。引用：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动形象说明。思考探究2、这节是否按时间的先后来说明“克隆试验”呢？这样安排有何好处？“克隆试验”按两条线索说明：一是从中国的写到外国的从中国的写到外国的，突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；二是从鱼类、从鱼类、两栖类再到哺乳类，两栖类再到哺乳类，体现“对科学的追求是永无止境的”，为下文克隆羊的诞生作铺垫。思考探究3、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，证明……；二是它既可能是人类的福音福音，也可能成为人类的凶兆凶兆。思考探究三个方面（1）可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜”（2）可用来挽救珍稀动物（3）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？思考探究怎样理解文章最后一句话？•引用权威的话收束全文，更有说服力。•表现了科学家对克隆技术冷峻思考和科学家的社会责任感。•提醒人们要树立正确的科学观，全面看待科技的发展，实现科学精神和人文关怀的统一。思考探究说明克隆的含义，克隆实验，克隆技术的发展，克隆对人类的造福和对克隆的思考。脉络清楚，说明事理步步推进。思考探究文章的结构安排有何特点？用小标题把全文分为四部分，分别从不同侧面说明，同时前后又有紧密联系。思考探究谢谢！
