给我最大快乐的,不是已懂的知识,而是不断的学习
----高斯我们生活在我们生活在三维三维的世界里,随时的世界里,随时随地看到的和接触到的物体都是随地看到的和接触到的物体都是立体立体的
今天,老师就要带着大家到图形世界中今天,老师就要带着大家到图形世界中去进行一次有趣的去进行一次有趣的几何之旅几何之旅,让我们一,让我们一起领略这个世界的美景
起领略这个世界的美景
中国的万里长城埃及金字塔雕塑雕塑中国的剪纸艺术中国的剪纸艺术立交桥悉尼歌剧院北京奥运会徽北京奥运会徽交通标志交通标志海洋生物香港4
1多姿多彩的图形(1)2025年1月21日我们发现,多姿多彩的世界中蕴涵着大量的几何图形,我们可以用几何图形的知识来表示和解决有关图形的问题
问题问题[1][1]::小学里,我们都学过哪些图形呢
小学里,我们都学过哪些图形呢
从实物中抽象出来的各种图形统称为几何图形问题问题[2][2]:你能从下列图片中发现:你能从下列图片中发现学过的图形吗
学过的图形吗
圆圆锥锥圆圆柱柱球球正正方方体体长长方方体体问题问题[3][3]:观察下列图中的一些物体与我们学过的哪些:观察下列图中的一些物体与我们学过的哪些图形相类似
把相应的数字编号和字母编号连接起来
把相应的数字编号和字母编号连接起来
(1)(1)(5)(5)(4)(4)(3)(3)(2)(2)(A)(A)(B)(B)(C(C))(D(D))(E)(E)•诸如:诸如:正方体、长方体、球、圆锥、圆柱等正方体、长方体、球、圆锥、圆柱等图形,我们称之为图形,我们称之为立体图形立体图形
问题问题[4][4]::除了刚才的这些立体图形外,在除了刚才的这些立体图形外,在我们的身边还有其他哪些立体图形呢
我们的身边还有其他哪些立体图形呢
这些又是什么这些又是什么立体图形呢立体图形呢
观察观察:请说一说棱柱的特征
:请说一说棱柱的特征