第一单元走进化学世界第一单元走进化学世界课题课题33走进化学实验室走进化学实验室库尔勒市第十六中学教师：艾合买提·阿不都上节课我们知道了化学是一门上节课我们知道了化学是一门以实验为以实验为基础基础的科学，学习了如何去观察实验、的科学，学习了如何去观察实验、如何去描述实验现象并通过分析和推理如何去描述实验现象并通过分析和推理得出实验结论。我堂课我们将得出实验结论。我堂课我们将走进化学走进化学实验室实验室，去看一看这个进行科学探究的，去看一看这个进行科学探究的重要场所，去领略她曾经神秘的风采！重要场所，去领略她曾经神秘的风采！【复习引入】【复习引入】【复习引入】【复习引入】科学是严谨的，来不得半科学是严谨的，来不得半点虚伪。点虚伪。那么，进入化学那么，进入化学实验室应该注意些什么呢？实验室应该注意些什么呢？【注意】【注意】要遵守实验规则，注意安全。要遵守实验规则，注意安全。⑴⑴课前要做好预习准备，明确实验要求。课前要做好预习准备，明确实验要求。⑵⑵实验时要仔细观察，实事求是地做好实验时要仔细观察，实事求是地做好记录，认真分析现象并做好实验报告。记录，认真分析现象并做好实验报告。⑶⑶实验后的废物按要求处理，仪器要及实验后的废物按要求处理，仪器要及时清洗，保持实验室整洁。时清洗，保持实验室整洁。做好实验的要求做好实验的要求做好实验的要求做好实验的要求HiHi，以后会常见面，请记住我好吗？，以后会常见面，请记住我好吗？试管酒精灯烧杯集气瓶量筒试剂瓶试管夹玻璃棒石棉网水槽铁架台一、药品的取用一、药品的取用一、药品的取用一、药品的取用药品取用的原则药品取用的原则药品取用的原则药品取用的原则1.1.““三不”原则：三不”原则：取用时取用时不不用手接触药品，用手接触药品，不不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不不得得尝尝任何药品任何药品的味道。的味道。2.2.节约原则：节约原则：按规定用量取用。若没有说明用按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体量，一般取最少量：液体1~2mL1~2mL，固体只，固体只需盖满试管底部。需盖满试管底部。3.3.处理原则：处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指也不要丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器里。定的容器里。ⅠⅠ..固体药品的取用固体药品的取用ⅠⅠ..固体药品的取用固体药品的取用(1)(1)块状药品的取用块状药品的取用(1)(1)块状药品的取用块状药品的取用横放容器，把药横放容器，把药品放在容器口品放在容器口把容器慢慢竖立起来，使把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部药品顺着器壁滑到底部①①②②(2)(2)粉末状药品的取用粉末状药品的取用(2)(2)粉末状药品的取用粉末状药品的取用把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到容器底部→把容器竖立起来容器底部→把容器竖立起来【思考】【思考】1.1.细口瓶的塞子细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？为什么要倒放在桌子上？ⅡⅡ..液体药品的取用液体药品的取用ⅡⅡ..液体药品的取用液体药品的取用答答::防止药液污染、腐蚀桌面防止药液污染、腐蚀桌面和避免试剂受到污染和避免试剂受到污染【思考】【思考】2.2.倾倒液体时，细口瓶为什么要倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？答答::防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。(1)(1)倾倒液体药品倾倒液体药品(1)(1)倾倒液体药品倾倒液体药品【思考】【思考】3.3.拿细口瓶倒液拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？要朝向手心处？答答::防止残留的液体流下腐蚀防止残留的液体流下腐蚀标签。标签。【思考】【思考】4.4.倒完液体后，为什么要立即盖倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？紧瓶塞，并把瓶子放回原处？答答::防止药液挥发和避免试剂受到污染防止药液挥发和避免试剂受到污染(2)(2)量...
