第十章数据的收集、整理与描述10.1统计调查第1课时数据的收集与描述11课堂讲解数据的收集方式设计调查问卷数据的描述22课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题：(1)中央电视台《青年歌手大奖赛》的收视情况怎样？(2)班级里同学出生主要集中在哪一年？(3)本年度最受欢迎的影片是哪几部？要解决这些问题，需要进行统计调查.11知识点数据的收集方式知1－导问题如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会怎么做？（来自《教材》）知1－讲1．数据及数据的收集：通过调查得到的结果叫做数据；得到结果的过程叫做数据的收集．2．收集数据常用的方法：(1)民意调查：问卷调查、访问、投票……(2)实地调查：现场观察、收集、统计数据．(3)媒体调查：报纸、杂志、电视、互联网……（来自《点拨》）知1－讲3．数据收集的步骤：(1)明确调查问题；(2)确定调查对象；(3)选择调查方法；(4)展开调查；(5)记录结果；(6)分析结果，得出结论．（来自《点拨》）知1－讲要点精析：(1)在收集数据的过程中，要根据实际情况选取合适的方法．(2)选取收集数据的方法时，要掌握两个要点：一要简便易行；二要真实、全面．(3)收集数据时，统计表的设计要合理；设计调查问卷时，不能存在选项中的内容有重叠现象、问题不容易回答或问题带有调查者的某种倾向等情况．（来自《点拨》）知1－讲选择收集数据的方法主要掌握两点：一要简便易行；二要真实、全面．导引：例1调查下列问题，选择哪些收集数据的方法比较恰当？(1)长江某段水域的水污染情况；(2)2015年央视春节联欢晚会的收视率；(3)你班谁最适合当数学课代表．知1－讲(1)因为调查的是长江某段水域的水污染情况，所以可采用实地调查法；(2)由于电视的覆盖面较广，我们凭自己个人的力量是无法弄清收视率的，因此可采用媒体调查法；(3)因为一个班的同学不多，且是本班同学，故可采用民意调查法．解：“”要想了解本班同学最喜欢的电视节目，收集数据的方法比较合适的是()A．问卷调查B．访问C．观察D．查阅资料,知1－练（来自《点拨》）1某校为了了解学生对不同球类的喜爱情况，对全体学生喜爱足球、篮球、排球情况进行了一次问卷调查，则这次调查活动中，调查的对象是()A．喜爱足球的同学B．喜爱篮球的同学C．喜爱排球的同学D．本校全体同学知1－练（来自《典中点》）2下面获取数据的方法不正确的是()A．了解本班同学的身高用测量方法B．快捷了解历史资料情况用观察方法C．抛硬币看正反面的次数用试验方法D．了解全班同学最喜爱的体育活动用访问方法知1－练（来自《典中点》）322知识点设计调查问卷知2－讲请你设计一个调查问卷，并制作一份数据汇总表，了解本班同学节约用水情况．要想了解本班同学的节约用水情况，先要知道同学们主要的用水方式，再看他们用水的习惯；这里主要从洗手用水情况和废水再利用两个方面去调查；从而设计出调查问卷及数据汇总表，将杂乱无章的数据按一定的规律表示出来．导引：例2(1)调查问卷：问题1：你在洗手时会一直开着水龙头吗？A．经常这样B．有时这样C．从不这样问题2：你会将用过的水再利用吗？例如，再用来浇花、冲厕所等．A．经常这样B．有时这样C．从不这样知2－讲解：(2)数据汇总表：知2－讲ABC划记人数百分比划记人数百分比划记人数百分比12问题选项总结知2－讲1．设计调查问卷要根据调查的需要和要求进行设计，如果考虑不周，有的数据了解不到，调查的结果就不具备代表性．因此设计调查问卷时要进行周密的考虑．一份调查问卷的设计包括问题的设计和答案的设计：(1)问题的设计要求：①表述要清楚；②表述要简单明了；③一个问题只能包含一个内容；④易于回答．(2)答案的设计：①答案要不同；②答案要涉及各种情况．2．在收集整理数据的统计表中，“划记”的主要作用是记录数据，然后根据“划记”的笔画数出数据，计算“百分比”的公式是：该类数据除以调查总数据再乘以100%.请设计一份调查问卷，调查本班同学参加课外活动的情况．知2－练（来自《点拨》）1知2－练（来自《典中点》）设计调查问卷时要注意()①问题应尽量简明；②不要提问被调查者...
