︽孟子︾两章得道多助得道多助失道寡助失道寡助施行仁政少学习目标•11.熟读课文、疏通文意、积累.熟读课文、疏通文意、积累•文言词语理解古代哲人的思想
文言词语理解古代哲人的思想
•22.学习古人说理论证的方法
.学习古人说理论证的方法
•33.增强学生对国家安定团结的政治.增强学生对国家安定团结的政治局面的认识
fúsùpàn作者简介:孟子,孟子,名轲名轲,字,字子舆子舆
战国时期儒家儒家学派的代表学派的代表人物
著名的思想家、政治家、教育家、散文思想家、政治家、教育家、散文家家
他继承孔子的学说,与孔子并称
他继承孔子的学说,与孔子并称
元明时称为为“亚圣”“亚圣”
主张实行“仁政”“仁政”,君王,君王要“与民同乐”,人与人之间要相亲相爱,希要“与民同乐”,人与人之间要相亲相爱,希望人们能安居乐业
其在教育方面的思想、望人们能安居乐业
其在教育方面的思想、主张,有不少是值得我们借鉴的
孟子的文章自主张,有不少是值得我们借鉴的
孟子的文章自成风格,其文思想深刻,说理透彻,气势充沛,成风格,其文思想深刻,说理透彻,气势充沛,开合自如,开合自如,长于论辩长于论辩,有很强的说服力
,有很强的说服力
作品简介:《《孟子孟子》》是一部记录孟子及其是一部记录孟子及其弟弟子的政治、教育、哲学、伦理等子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动的书,共七思想观点和政治活动的书,共七篇,是孟子和他的弟子万章等合篇,是孟子和他的弟子万章等合著的
与《《论语论语》》、、《《大学大学》》、、《《中庸中庸》》合称四书
1、熟读课文读准字音注意句读2、对照书下注释疏通文意3、积累重点词语天时不如地利,地利不如人和
有利于作战的天气、时令有利于作战的地理形势人心所向,内部团结得道多助,失道寡助施行仁政少译文原文•有利于作战的天气、