第3课天上偷来的火种语文S版六年级下册善良勇敢的普罗米修斯从天上偷来火种，给人类带来光明和温暖，让漫漫黑夜跳跃希望的火苗，让蛮荒时代沐浴文明的曙光。这篇动人的古希腊神话故事，将让我们永远铭记“人类的大恩人”——普罗米修斯。新课导入你知道下面几个希腊神话人物吗？神王宙斯太阳神阿波罗海神波塞冬盗火的普罗米修斯1.会认生字“冶、惩”，掌握“慈善、惩罚、小心翼翼、暴跳如雷”等词语。2.默读课文，把握课文主要内容。（重点）3.体会普罗米修斯为了人类幸福而不畏强暴、勇于献身、甘愿受罚的伟大精神。（难点）目标导学希腊神话古代希腊关于神和英雄的传说和故事。希腊人以想象中的奥林匹斯山（在北希腊）上的宙斯大神及其周围的男女诸神为主要系谱，并认为诸神具有人的形体和人的性格(所谓“神人同形同性观”），从而编制了错综虚幻、丰富多彩的神话，反映了他们对森罗万象的自然界和人类社会朦胧的认识。希腊神话是古希腊戏剧和艺术作品的重要题材，并对罗马以及后世欧洲文艺的发展有相当大的影响。知识备查字词学习多音字如火如荼十万火急洞若观火刀山火海火花四溅火冒三丈火上浇油火烧火燎火烧眉毛火树银花火眼金睛火中取栗词语积累争吵——争论吵闹。愤然——形容气愤发怒的样子。小心翼翼——形容言行小心谨慎，不敢疏忽大意。奇异——奇特﹐特别。篝火——原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。词语理解冶炼——用焙烧﹑熔炼等方法，从矿石中提炼出所需要的金属。惩罚——“惩”读“chéng”；处罚。鹫鹰——鹫鹰是一种鸟类科目,称为鹫鹰科科。本科鸟类出现满平常的，分别有大冠鹫、林雕、凤头苍鹰、松雀鹰及过境的赤腹鹰、灰面鹫等共六种。敬仰——敬重仰慕。听课文朗读，说说课文主要写的是什么？整体感知这篇课文以火种为线索，按“无火——盗火——受罚——获救”的发展顺序展开叙述，重点写了普罗米修斯盗取火种后甘愿忍受残酷惩罚的故事。颂扬了普罗米修斯勇敢机智、富有同情心、不畏强暴、不怕牺牲、为民造福的伟大精神。课文解读课文是按怎样的顺序来写的？人类生活悲惨，心生怜悯偷取火星，藏进茴香枝的空管里遭受折磨，最终获救。思考普罗米修斯“为什么盗火？怎样盗火的？结局怎样？”画出感动的语句，体会普罗米修斯的精神。阅读第1自然段①普罗米修斯为什么要盗火？②用“没有……就……”说话。③省略号有什么作用？再展开想象“人间没有火还会怎样？普罗米修斯是怎样盗火的？他是怎样的一个神？慈善他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难过。勇敢他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿婆罗那里去偷取火种。聪明他的动作是那样的敏捷、隐蔽，太阳神一点也没有察觉。小心翼翼地把火星藏在茴香枝的空管里，带到人间。真诚他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。火给人类带来了光明，让人类脱离了茹毛饮血的时代，火给人类带来了强壮的身体，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。可是，火给普罗米修斯带来了什么呢？1.英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？2.说一说：为什么直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，并称他是“人类的大恩人”？课后思考普罗米修斯是（）的英雄，因为（）。你如何评价普罗米修斯？课文总结普罗米修斯是个的英雄。正义善良机智不畏强暴不怕牺牲为民造福结构梳理学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润默读课文，想一想：为什么直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”？【课后题及参考答案】参考答案：很久很久以前，人间还没有火，人类的生活十分困苦。普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，特别同情，不惜触犯天条，冒着生命危险偷取火种给人类，并教人类使用火，真诚地帮助人类。人类有了火，生活发生了极大的变化。宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走火种的消息，暴跳如雷，命火神把普罗米修斯锁在悬崖绝壁上，普罗米修斯受尽了可怕的折磨。普罗米修斯的善良与博爱，勇敢与正义，不畏强权，为造福人类而甘愿牺牲一切的伟大精神，直到现在，仍然令希腊人十分敬仰，并称他是“人类的大恩人”。
