人教版五年级数学下册教学目标1.知识目标:通过系统的整理与复习,使学生掌握长方体、正方体特征。2.能力目标:能系统理解和记忆本单元的主要概念和计算方法,并能解决一些实际问题。3.情感目标:培养大家自主学习的能力。形体相同点不同点关系面棱点面的形状面的大小棱长长方体正方体661212886个面都是正方形。相对的面面积相等6个面的面积都相等相对的棱长度相等6条棱长度都相等正方体是特殊的长方体一般都是长方形,有时两个相对的面是正方形合作交流:小组内对长方体、正方体的特征、表面积、体积、容积等有关知识进行交流整理。要求:◆6人一组,明确分工。◆积极整理,组长记录。◆时间限制10分钟。表面积表面积体积体积容积容积意义意义计算方法计算方法常用计常用计量单位量单位长方体或正方体六个面的面积之和物体所占空间的大小一个容器所能容纳另一个物体的体积S=(长×宽+长×高+宽×高)×2V=abhV=ShV=abh平方米、平方分米、平方厘米立方米、立方分米、立方厘米体积单位升和毫升1.把一块长方体木头锯成两个小长方体后,表面积和体积都没有发生变化。()2.100L的冰柜,它所占的空间就是100立方分米。()3.棱长为6厘米的正方体,表面积和体积相等。()╳╳╳爷爷准备做一个长15cm,宽4cm,高10cm的长方体灯笼框架,至少需要铁丝多少厘米?在框架外糊一层纸,至少需要多少平方厘米纸?它的体积是多少?棱长总和:表面积:体积:一个长方体蓄水池,从里面量长50米,宽25米,深20分米,工人叔叔要在里面贴瓷砖,瓷砖的面积是多少平方米?如果蓄满水,水的体积是多少升?6分米5分米6分米小金鱼回到它的新家,发现水面上升0.5分米,你知道这是怎么回事吗?5分米0.5分米小金鱼占了多大的空间?同学们这节课表现真棒!你觉得自己在哪方面表现的最好?你有什么收获呢?本课小结通过整理、复习,要求大家进一步理解长方体和正方体有关知识及内在联系,并能灵活运用。