鸡一鸡蛋一鸡蛋饼正确运用标点符号钢花中学张薇考点阐释一、考纲要求：能够识别、改正错误的标点符号二、考查范围：①常用各种标点符号的用法（句号、问号、顿号、逗号、分号、冒号）。②、重点考查的是冒号、分号、破折号、引号和问号的用法。③标号与点号的连用；区分逗号与顿号、分号与逗号、引号与逗号间的关系；能给现代文、文言文加标点；能改正和补出标点；做到书写规范、使用准确。2016元调试题4、下列各句标点符号使用不规范的的一项是()Ａ.昨日，光谷中心城的核心部分－－“地下公共交通走廊及配套工程”全线开工。Ｂ.重度污染天气期间，儿童、老年人和心脏病、肺病患者尽量待在室内，停止户外运动。Ｃ.一年来，习主席讲述“中国故事”，表达“中国态度”，在国际社会刮起一股“中国风”。Ｄ.中国在城镇化快速发展的同时，也出现了不少问题，交通拥堵、工作与生活功能区隔分明、城市排水系统不完善致暴雨内涝……:D2016四月调考试题4、下列各句标点符号使用不规范的的一项是()Ａ、国家疫苗监管有六项职能：上市许可、上市后监管、批签发、实验室管理、监管检查和临床实验监管，这些监管覆盖了从疫苗研发到使用的各个环节。Ｂ、农村留守儿童问题是我国经济发展中的阶段性问题，是我国城乡发展不均衡、公共服务不均等、社会保障不完善等问题的深刻反映。Ｃ、在旅游网上，杏花村前被冠以“酒都”二字。对于该地的介绍，网上是如此表述的：杜牧的一首脍炙人口的《清明》诗，成为千古绝唱。Ｄ、美国、欧盟和日本于1990年成立了“人用药品注册技术规定国际协调会”（简称ICH），旨在促进新药的同步申报、审批和上市。句号A考试频率最高的能力点：1、用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。2、问号的使用。3、引号与相关点号的关系。一、顿号、逗号、分号A、看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。（约数不用顿号，删除顿号）B、今天做值日的是四、五组。（确数可以用顿号）C、来我校参观的省、市领导很多。（集合名词不用顿号)D、这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六个县(市)。（互相包容的内容之间不能用顿号）1、打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要准目标；三要速战速决。2、天花板是白色的；墙是蓝色的;墙上挂着地图；地板刚刷过漆。3、浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。4、上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。例二：，，，，1、你要不断识字、生产、进步。2、船两旁的水，哗、哗、哗。3、我们要建立、健全管理制度。4、这故事讲得生动、感人。例三:并列谓语带相同宾语用顿号并列谓语用逗号并列补语用逗号1、我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。2、亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。3、花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。4、小明和小李、小王都来了。例四：并列词语后面加了语气词，变成了句子，并列句子之间的停顿用逗号并列词语间最后一个并列关系才能用“和”字删大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。小结：二、引号A、总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”B、他始终认为“数风流人物，还看今朝”。C、大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人“从地下爬起来，擦干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了”。D、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。将逗号移到双引号后面引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。小结:三、问号A、我们是到图书馆去借书？还是到资料室去查资料？B、您怎么了？小刘。C、你能去吗？我看你不能去吧？D、鲁迅为什么写《自嘲》这首诗，当时的社会背景是什么，是值得我们探究的。选择问倒装问无疑而问小结:选择问，全句末尾才用问。倒装问，全句末尾也用问。特指问，每句末尾都用问。无疑问，陈述语气不用问。四、冒号A、记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长...
