四川省南充市09-10学年高二政治下学期期末监测(扫描版)旧人教版VIP免费

南充市2009-2010年度下期高中二年级教学质量监测政治试题参考答案及评分意见一、单项选择题（每小题2分，共50分）题号12345678910答案CBABACCACC题号11121314151617181920答案DBADDCDBCA题号2122232425答案CABDD二、填空题（每小题1分，共5分）w_ww.k#s5_u.co*m26、谷超豪27、冬奥会28、选举29、玉树30、10三、简答题（共5小题，总分25分）31、①认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。（1分）②实现认识的根本任务必须发挥主观能动性，创造两个条件：在实践基础上占有十分丰富和合乎实际的感性材料（2分）；运用科学思维方法对感性材料进行加工制作。（2分）32、（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。社会存在的性质决定社会意识的性质，社会存在的变化决定社会意识的变化。（2分）（2）社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用，落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。（2分）w_ww.k#s5_u.co*m33、社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的，发展社会主义市场经济，要求发挥集体主义的调节作用。（2分）①社会主义市场经济的性质、目的，要求在经济活动中坚持集体主义（1分）②社会主义市场经济秩序的建立，需要发挥集体主义的调节作用（1分）③社会主义市场经济发展中产生的矛盾，需要集体主义进行调节（1分）34、个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障。（2分）个人对社会的贡献是人生价值的基本标志（2分）个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志，是一切先进人物的主要特色。（2分）35、首先，人民群众是社会物质财富的创造者，因而从根本上推动了社会的发展。（2分）其次，人民群众是社会精神财富的创造者，从而推动了社会的全面进步。（2分）第三，人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。（1分）四、论述题（共20分）w_ww.k#s5_u.co*m36、①尊重客观规律与发挥主观能动性是相辅相成、辩证统一的。（2分）②尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提。规律具有普遍性、客观性，人类必须尊重客观规律，否则，就必然受到惩罚。（2分）从材料一可见，生态环境的恶化、自然灾害频发与人类没有从根本上尊重自然规律有关。地球生态环境恶化就是客观规律对人类的惩罚（2分）。③发挥主观能动性是认识、掌握、利用客观规律的必要条件。（2分）材料二说明灾区人民在党和政府领导下从实际出发，制定切实可行的救灾预案，充分发挥了主观能动性，生产自救，最终取得了抗旱救灾的重大胜利（2分）③总之，要做到既要尊重客观规律又要发挥主观能动性，在实际工作中要求我们一切从实际出发、实事求是，把革命的热情和科学的态度结合起来，才能处理好人同自然的关系。（2分）（2）．①社会存在决定社会意识，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。要“确保办成一届成功．精彩．难忘的世博会”必须充分预计筹办过程中的各种问题，科学谋划，积极解决。（3分）②人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，这要求我们树立群众观点，坚持群众路线，要“确保办成一届成功．精彩．难忘的世博会”必须发挥广大建设者．志愿者和公民的作用。（3分）③价值观具有导向作用，必须树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。“确保办成一届成功、精彩、难忘的世博会”必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，积极倡导社会主义集体主义的价值取向（2分）。（注：其它答案若言之有理可酌情给分。）