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四川省南充市09-10学年高二政治下学期期末监测(扫描版)旧人教版VIP免费

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南充市2009-2010年度下期高中二年级教学质量监测政治试题参考答案及评分意见一、单项选择题(每小题2分,共50分)题号12345678910答案CBABACCACC题号11121314151617181920答案DBADDCDBCA题号2122232425答案CABDD二、填空题(每小题1分,共5分)w_ww.k#s5_u.co*m26、谷超豪27、冬奥会28、选举29、玉树30、10三、简答题(共5小题,总分25分)31、①认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律。(1分)②实现认识的根本任务必须发挥主观能动性,创造两个条件:在实践基础上占有十分丰富和合乎实际的感性材料(2分);运用科学思维方法对感性材料进行加工制作。(2分)32、(1)社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。社会存在的性质决定社会意识的性质,社会存在的变化决定社会意识的变化。(2分)(2)社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用,落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着重大的阻碍作用。(2分)w_ww.k#s5_u.co*m33、社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的,发展社会主义市场经济,要求发挥集体主义的调节作用。(2分)①社会主义市场经济的性质、目的,要求在经济活动中坚持集体主义(1分)②社会主义市场经济秩序的建立,需要发挥集体主义的调节作用(1分)③社会主义市场经济发展中产生的矛盾,需要集体主义进行调节(1分)34、个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障。(2分)个人对社会的贡献是人生价值的基本标志(2分)个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志,是一切先进人物的主要特色。(2分)35、首先,人民群众是社会物质财富的创造者,因而从根本上推动了社会的发展。(2分)其次,人民群众是社会精神财富的创造者,从而推动了社会的全面进步。(2分)第三,人民群众是社会变革的决定力量,在社会变革中起主体作用。(1分)四、论述题(共20分)w_ww.k#s5_u.co*m36、①尊重客观规律与发挥主观能动性是相辅相成、辩证统一的。(2分)②尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提。规律具有普遍性、客观性,人类必须尊重客观规律,否则,就必然受到惩罚。(2分)从材料一可见,生态环境的恶化、自然灾害频发与人类没有从根本上尊重自然规律有关。地球生态环境恶化就是客观规律对人类的惩罚(2分)。③发挥主观能动性是认识、掌握、利用客观规律的必要条件。(2分)材料二说明灾区人民在党和政府领导下从实际出发,制定切实可行的救灾预案,充分发挥了主观能动性,生产自救,最终取得了抗旱救灾的重大胜利(2分)③总之,要做到既要尊重客观规律又要发挥主观能动性,在实际工作中要求我们一切从实际出发、实事求是,把革命的热情和科学的态度结合起来,才能处理好人同自然的关系。(2分)(2).①社会存在决定社会意识,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。要“确保办成一届成功.精彩.难忘的世博会”必须充分预计筹办过程中的各种问题,科学谋划,积极解决。(3分)②人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,这要求我们树立群众观点,坚持群众路线,要“确保办成一届成功.精彩.难忘的世博会”必须发挥广大建设者.志愿者和公民的作用。(3分)③价值观具有导向作用,必须树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择。“确保办成一届成功、精彩、难忘的世博会”必须自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,积极倡导社会主义集体主义的价值取向(2分)。(注:其它答案若言之有理可酌情给分。)

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