——以数学的视角感受美找黄金分割点和判断一个点是找黄金分割点和判断一个点是否是线段的黄金分割点
否是线段的黄金分割点
重点重点::了解黄金分割的意义并会运用
了解黄金分割的意义并会运用
难点难点::教学目标教学目标::3
通过建筑、艺术上的实例了解黄通过建筑、艺术上的实例了解黄金分割,体会其中的文化价值
金分割,体会其中的文化价值
在实际操作过程中增强学生的在实际操作过程中增强学生的实实践意识和自信心
践意识和自信心
什么是黄金分割和黄金矩形,如什么是黄金分割和黄金矩形,如何去确定黄金分割点或黄金比
何去确定黄金分割点或黄金比
你觉得哪张照片的构图最合理
更能体现小松鼠若有所思的在凝视前方
摄影作品之美一发现美古巴越南土耳其苏里南智利中国(1)测量五角星上C点到A、B点的距离
ABC(2)请你再计算一下的值分别是多少
(保留一位有效数字)ACBCACAB和(3)结合图形观察比例式有什么特点
ACBCACAB=二探索美如图,点C把线段AB分成两条线段AC和BC,那么称线段AB被点C黄金分割(goldensection),点C叫做线段AB的黄金分割点,AC与AB的比叫做黄金比
CAB1:618
01:215:ABAC如果ACABACBC=长短全长()●●●●D如图如图,,点点PP是线段是线段MNMN的黄金分割点的黄金分割点(MP(MP>>NP),NP),
_____NPMP______,MNMP(1)(1)可得比例式可得比例式((2)若MN=1,则MP≈_____,NP≈_____
((3)若MN=5,则MP≈______,NP≈______
NNMMPMPPNMPMN0
91幸运闯关幸运闯关((4)若MN=a,则MP≈______,NP≈______