百分数的应用(三)老师这个月的收入是x元,第一次购物用去了30%,第二次购物用去了25%,第一次用去()元;第二次用去()元;两次一共用去()元;第一次比第二次多用去()元.用含有字母的式子表示复习回顾:育才学校五年级有学生400人,六年级比五年级多1/4,六年级有学生多少人?400×(1+1/4)育才学校六年级有学生500人,比五年级多1/4,五年级有学生多少人?500÷(1+1/4)25%例1:下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。恩格尔系数19世纪，德国统计学家恩格尔阐明了一个规律：随着家庭收入增加，收入中用于食品方面的支出百分比将逐渐减小，反映这一规律的系数被称为恩格尔系数。其公式为：恩格尔系数（%）=×100%国际上常常用恩格系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的情况。恩格尔系数在60%以上为贫困，50%~60%为温饱，40%~50%为小康，30%~40%为富裕，低于30%为最富裕。食品支出总额家庭消费支出总额小知识65%35%?元家庭总支出700元65%35%210元家庭总支出“1”?元例题:笑笑家1985年食品支出比其他支出多210元,你知道这个家庭的总支出是多少元吗?百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。1、单位“1”的量已知，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。2、单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。关键是找准单位“1”。数量÷对应分率＝单位“1”的量乘胜追击1:1995年,笑笑家其他支出比食品支出少760元,那么1995年这个家庭的总支出是多少元?2:2005年,笑笑家食品支出占家庭总支出的50%,旅游支出占10%,两项支出一共是5400元,问2005年这个家庭的总支出是多少元?加油啊！请你帮帮忙:老师买了一件裙子,正好赶上商店打8.5折,所以比平时便宜了15元钱,你能帮我算算这件衣服原价是多少元吗?智力闯关:第一关:同学们收集的名山图片占60%,河流图片占30%,名山图片比河流图片多30张,一共收集图片多少张?第二关:东山乡今年苹果大丰收,年产量达到了3.6万吨,比去年增产了两成,去年的苹果产量是多少万吨?第三关:一袋大米,第一周吃了40%,第二周吃了12千克,还剩6千克,这袋大米原有多少千克?加油啊！通过今天的学习,你有哪些收获?
