第四节推动认识的发展人教版选修4《科学思维常识》专题三运用辩证思维的方式宁夏银川市实验中学于晓琴01一、了解真理的属性02二、真理个体和真理总体03三、真理相对性和绝对性幸福家长中年人老年人中学生毕业生探究活动:当下幸福于“你”而言是什么
家长社会主要矛盾十九大报告中强调:中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
一、了解真理的属性认识目的认识实践真理指导检验1、真理的含义:真理是与客观实际相符合的认识,是对客观事物及其规律的正确反映
谬误:与客观实际不符合的认识2、真理的属性:客观性(真理与认识对象的符合性)认识对象在人的认识之外独立存在,人的认识必须从客观实际出发,如实地反应对象,而不能虚构
教育居住环境(1)对社会主要矛盾的变化,提出你存在的问题
我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
(2)请同学们互相帮助解决彼此的问题
学生活动:1981年中国共产党第十一届六中全会指出:在社会主义初级阶段,我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
二、真理个体和真理总体21、真理个体也称个别真理,指与客观实际相符合的某个认识,是对一定具体对象的正确反映
2、真理总体真理总体也叫全部真理,是指一切与客观事物相符合的认识
由于人类的认识是一个无限发展的过程,所以,“真理总体”是作为一个无限发展的过程而存在的
二、真理个体和真理总体真理的相对性Pleasereplacetext,clickaddrelevantheadline,modifythetextcontent,alsocancopyyourcontenttothisdirectly
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