下载后可任意编辑中考优秀学习计划中考学习计划1一、复习理念1、明确学科特点,淡化教材语文学科知识系统性不强,知识间的联系不紧,各知识基本上可独立成块
各块知识的考查又重在对能力的考查,纯课本上的东西比较少,联系生活、时代却很紧,故宜淡化教材,多向生活中延伸
2、紧扣考纲,落实基础语文复习要明确本市语文考纲要求,把握近几年来本市中考语文命题的趋势,有针对性地落实好基础知识
基础知识主要包括常用汉字的读音、书写,古诗文默写,古文翻译,名著导读等
3、注重阅读,培育能力选取文质兼美、富有文化内涵、切合中学生生活的阅读材料进行阅读训练,提高学生对文章整体的感知、理解和领悟能力
4、强化作文训练,积累素材复习要舍得拿出一定量的时间让老师对作文各方面的写作技巧进行指导训练,安排时间让学生阅读一定量的材料,积累一点写作素材
下载后可任意编辑二、复习方法(一)积累与运用1、汉字的正读与书写
根据《考试说明》中要求读写的汉字(或词语)为重点复习范围,着重四字短语,辅之以汉字书写习题进行训练
2、语言运用
语言运用强调语文课程与社会生活的联系,紧跟近期报刊媒体上的热点材料
考生和老师必须做生活的有心人:既要仔细掌握一些基本的语言知识,又要关注生活和社会,关怀最新信息,搜集来进行训练
3、古诗文默写
关注名篇名家名句,特别是课本要求背诵的古诗,老师要进行梳理、压缩
过多学生记不下来花时过多意义不大
4、名著导读
老师要引导学生关注课内“名著导读”部分的评价性文字,作适当的记诵
同时老师还应通过讲述的方式向学生传输更多的相关名著知识
5、综合性实践活动
复习该项内容,老师要以课本中便于实际操作的实践活动为基点进行,向生活中延伸,开展多样的各角度的题型训练
(二)阅读与理解1、诗歌赏析
对课内的古诗词进行全方位的复习,有必要对学生进行再次的简单赏析
2、文言文阅读
古文阅读试题的选材经典而浅易,短下