下载后可任意编辑国培结业典礼讲话稿2024年11月5日——15日,我有幸参加了“国培计划(2024)”一线优秀老师和教研员研修项目云南师大初中地理班的学习
在出发之前还在犹豫自己是否要来,因为我已经怀孕6个多月了,一个高龄准妈妈,带着二宝来国培,能行吗
如今在漂亮的云南师范大学的学习马上结束了,我很庆幸我来了,脑海里出现的竟然是这样一句话:最好的胎教在国培
一、理论学习收获多从教26年,担任地理老师也21个年头,半路出家的我,一直走在课堂实践的探究中,如今最大的收获是倾听教授与专家教育理论的指导,核心素养、深度学习、学习方法学习方式、教学策略、研学旅行、微格教学,这些名词不断冲击着我,因为激活完善了自己的理论框架而默默欣喜也为自己教学实践中的一些做法找到理论的依据,而豁然开朗,这次学习深刻认识到理论的重要性
给我最大的启发是,要反思自己的教学风格与实践,找到理论支撑,形成自己的教学特色和教育主张,并不断反思,记录下来形成一定的成果,向更多的人分享
在学习中,我的思维是活跃的,有人说,准妈妈的思下载后可任意编辑维活动直接影响着宝宝,亲爱的小宝宝会像我现在一样爱动脑吗
二、互动碰撞感情深假如说,以前对培训学习的认识是讲授为主,那么此次国培实行互动、体验等充分体现学员主动性的授课方式使大家在互动碰撞中,解决了问题,展现了自我,发现了榜样,收获了友情
无论是线下课堂上的小组合作、疑难梳理、微格课展示,还是线上的沟通反思,都让我们感受到这个团队成员的优秀
10个人一个小组,大家为完成任务各抒己见、争得面红耳赤,而最终成果展示时,又那么拥有凝聚力,当大家解决了问题,完成了任务,当听到教授的鼓舞与肯定时,我们又像孩子一样欢乐,拥有成就感这种体验、参加,重新做一次学生的经历,会发现自己的课堂教学难以放手,而这样的互助合作的学习方式,充分调动了学生的积极性,只要操作有效,效果是事半功倍的