下载后可任意编辑学校开展精细化管理工作总结范文精细化管理是学校追求完美，实现进展的重要过程；是传承优秀文化，培育合格公民的必定选择；是提升办学水平，办人民满意教育的有效途径，下面给大家分享学校开展精细化管理工作总结，欢迎借鉴！学校开展精细化管理工作总结1一年来，我校全面落实区教育局“打造教育名区、营造书香校园、建设一流队伍、培育素养学生”的工作要求，深化精细化管理，精心开展校园文化建设，致力于学校办学内涵的提升，努力实现“让孩子在家门口享受优质教育”的目标。在推动学校精细化管理的过程中，我们本着理想性与现实性相结合程序性与灵活性相结合，紧紧围绕学校管理中存在的突出问题和薄弱环节，狠抓整改，稳定强项，补足短板，在以下几方面，取得了较好的效果。一、行政管理1、行政值班护导，不留空白。一年来，我校结合中心《绩效工资分配方案》《老师职务岗位聘任方案》的修订进一步完善校内各项规章制度，做到学校管理的方方面面都有制度，有检查，有考核，有反馈，有整改，真正使规章制度发挥管理效应。本学期，我们着重在规章制度的细化落实上下功夫。将《行政值班护导记录》与“优秀班级评先”有机结合，做到了从早上7：30到傍晚5：30，从老下载后可任意编辑师管理到学生管理，从教育教学、课后活动、卫生、午间用餐、特色培育、上学放学等学校一日常规运转的方方面面不留任何时段、任何地点的管理空白，起到了极好的细化管理、消除隐患、保证秩序、提升品质的作用。同时，护导老师善于运用温馨提醒、经验分享、友情互助等形式来提醒老师，因此，老师们对学校的各项管理举措更能理解、接受，干群关系、同事关系更为融洽，学校管理也更为顺畅有效。2、各种计划表册杜绝网上直接下载，内容忌假大空，要符合学校实际，具有可操作性，各项工作明确确定活动时间、地点、主题和直接负责人。二、校园文化建设全面进行教风、学风、校风建设。立足学校实际，不断强化校园文化和环境建设；各项制度制定法律规范，健全，合理；教育教学管理人文化，制度化；关怀老师，关爱学生，关注生命。在教学上充分发挥师、生二大主体的潜能，立足学生非智力因素的培育和老师实现自身价值动机的激活，聚焦课堂教学，改进课堂教学，转变师生教与学行为，加强教研组和备课组建设，使之成为教研、科研师训的主阵地，加强德育队伍建设，加强班级建设，增强德育工作实效，创建“和谐校园”、“人文校园”。“处处是教育之地”，是我们力求让校园自然环境和人文环境下载后可任意编辑体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。走进校门，“为中华之崛起而读书”的大型标语，激励着师生；进入校园，操场正中的校训，教学楼正面的三风标语时刻激励着学生的斗志；文化长廊中的《礼仪童谣》《弟子规》时刻提醒着学生注重礼仪法律规范；楼梯过道中的中外名著简介，激励同学们与好书相伴欢乐阅读；教室内《学生守则》、《学生日常行为法律规范》学生作品展栏等，展示了我校素养教育的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识融进校园的每一个角落。三、教育教学管理法律规范教学行为，优化课堂教学，改进教学方法，提高教学效率。①抓实教学常规，提高课堂效率。根据本学期计划提出的常规要求，学校加强对老师常规过程的检查，着力抓好常规中的备课、反思、作业批改等环节的管理，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，开展随堂听课，对课堂情况进行及时的沟通和反馈，提高了课堂效率。②加强校本研修，促进老师专业化进展。加强全员业下载后可任意编辑务学习，提高老师思想认识。开学初，组织大家学习了新修订的“课程标准”，教导处就新学年教学教研工作计划征求意见，并分析上学年末质量检测情况。通过意见的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。继续加强毕业班级管理，促使沟通分享提高。四、学校德育工作改变传统的教育方式，注重学生实践能力、创新能力的培育，抓好素养教育的切入点。①树立德育...
