《烫伤、烧伤要小心》教学设计固隆乡中心学校王海芳教学目标:1、知识和能力:学习防烧烫伤的基本常识,提高有关预防烧烫伤的能力
2、过程与方法:掌握烧烫伤的急救方法
从自身做起,做到正确使用火和热水
3、情感态度和价值观:提高安全意识,能积极去学习防烧烫伤的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识
珍爱健康,预防烧烫伤
教学重难点:掌握一些不同烧伤烫伤的处理方法
教学过程:一、情景导入1、观看《烧烫伤的危害》视频
2、师引导学生谈体会
老师归纳:烫伤的发生,轻者烫伤部位留1下了疤痕,重者危及生命
假如烫伤占全身表面的5%以上,就可以使身体发生重大损害
烫伤后局部血管扩张,血浆从伤处血管中渗透出来,血液浓缩而使血液循环受到影响,组织缺氧,后果严重
3、引出课题
二、了解危险1、日常生活中有哪些情况容易造成烧烫伤呢
开水、蒸汽、油、汤、火钳、火灾、煤气灶、燃放烟花、热水瓶、刚出锅的食物、热洗澡水、电熨斗等
2、如何避免这些危险成为最后的祸因呢
阅读第24-28页内容,全班交流使用这些物品时需注意的问题
归纳小结:要能预见到危险,提前做好准备
正确使用煤气灶,燃放烟花后远离,放好热水瓶,热的食物用毛巾裹,放热水时先看热气,用手试探温度
三、急救措施1、提出问题:一旦不小心被烧伤、烫伤,该怎么正确处理呢
2、阅读第27页内容,全班交流
23、观看视频《烧烫伤的急救处理》
四、防烫妙招1、小组讨论:设计一句预防和应急处置烧烫伤的小妙招
2、请写得好的同学上台展示,说明设计意图
预设指导:立刻浸凉水半小时、轻伤莫覆盖加快创面复原、面积大要快速脱衣裤、烫伤之后莫揉搓、按摩、挤压、严重烫伤要休克等
五、唱熟歌谣1、课件出示,自唱;2、齐唱记忆
【烧烫伤预防童谣】烫饭菜,凉一凉,不要用火做游戏
开水壶,要远离,别让热气嘘着你
手指伤,有点红,摸牢耳朵可降温
面积大,冷水冲,