学校校园网建设及应用故县镇秦岭学校衡玉良一、架构建设背景要求
近年来在推进信息技术与学校管理、教育教学深度融合方面,校园信息化建设一直以来都受到党、国家教育部和各地区教学机构的广泛关注,而沿袭多年的传统而陈旧的教育方式和观念也因为信息技术的介入而逐渐被打破和更新,教育手段的多样和教学水平的提高正在吸引着越来越多的学校参与进来
为落实教育部关于“三通两平台”(也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”,建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台)建设的部署要求,学校按照《河南省中小学校数字校园建设标准(试行)》,确定的目标、任务和措施要求,制定数字校园建设规划,进行了学校内数字校园建设
“数字化校园”是以网络为基础,从环境、资源到活动(教、学、管理、服务、办公等)的全部信息化,它是在传统中小学校的基础上构建了一个数字空间
“数字化校园”的功能与效益是指扩展传统校园的功能,提升传统校园功能的效率,从而达到提高教育教学水平、管理水平和提高效率的目的
二、我校数字化校园建设1、为了保证数字化校园建设工作的健康发展,我校成立了数字化校园建设领导小组,保证了数字化校园建设的需要和保障
我校根据现有条件逐步规划、应用引领建设、分步实施,采取了先低后高,可重组,模块化的发展策略,全面推进数字化校园建设工程
在教体局的统一规划下,先后添置“班班通”多媒体设备15台,服务器1台,数码摄像机1台,投影仪1台,数码相机1台、各种打印机、刻字机共计6台、扫描仪1台、光盘刻录机10台等设备
建成了由“班班通”多媒体构成的网络教室15个;计算机教室1个;全校106台电脑全部联网,各处室、各部门和各教研组都配备了电脑,图书馆、食堂、会计室均为电脑管理,实现了校园班班通;并于2010年元月100M光纤接入Internet;不断完善数字化建设,建设校园网平台,丰富校园网内容,为师生提供一