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第三课:生活中的“雷区”教学目标:知识与能力:、1、引导学生了解明显的、潜在的“雷区”及危险行为。2、进一步明白“黄、毒、赌”的危害。过程与方法:1、介绍潜在“雷区”与危险行为,并培养学生识别的方法与能力。2、重点分析毒品及其难以戒掉的心理、生理原因,明白有时候跌下去是爬不起来。情感、态度和价值观:1、能一分为二地看待我们生活的环境,既不能太乐观,也不能完全悲观。2、引导学生正视自己是正在所长中不成熟的我。教学重点:1、潜在的“雷区”及危险的行为2、“黄、毒”的危害。教学难点:潜在的“雷区”及危险的行为。教学课时:三课时教学过程与内容:第一课时“雷区”在哪里一、导入新课:我们是现代少年,在生活中必然要接触社会。但社会是多面的,既有眼光,真情和善良,也有阴霾、欺骗和丑陋,有很多我们不能涉足的“雷区”。二、讲授新课1.学生根据自己的生活经验,列举生活中有哪些我们容易识别,不能去的“雷区”?补充完成P28的图表。(明确对一些危险的地方的认识。)2.学生分组交流,然后小组代表汇报,集体完成P29上侧的表格——还有哪些地方看起来安全,实际上却对青少年来可能存在潜在危险?(潜在的“雷区”)3.学生观察P29下方例图——思考:“雷区”还隐藏在哪些地方?(某些不良的行为习惯也可能带来危险。)4.按照要求,完成P30上方的作业。(可采用创作漫画,也可以写对联、诗歌等多种形式。)三、总结:本节课我们学习到了什么?(见巩固练习)四、板书设计生活中的雷区显而易见的“雷区”——查看潜在的“雷区”——寻找危险的行为——挖掘巩固练习:1.课堂上,有同学偷看各类弥漫着暴力或荒诞的漫画书。课后,有同学躲在厕所里抽烟;面对学习,有些同学则是“百无聊赖”,对于这些同学的行为,你会怎么做?()①我会自觉遵守学校的合理要求,自觉抵制不良诱惑②我很羡慕他们,有机会我也试一下③看不起他们,他们很可恶④我会想办法去帮助他们,使他们能健康成长A①②③④B①③④C①④D②③④2.在我国的吸毒人群中,年龄呈现低龄化趋势,毒品犯罪对社会的危害越来越大,应该引起我们每一个人的高度重视,对此,下列认识正确的是()A只要不沾毒品,青少年吸烟、喝酒没什么大不了的。B吸毒一口,调入虎口。C只要个人有毅力,够坚强,吸毒就上不了瘾。D、拒绝毒品是大人们的事,与我们无关。3.丁梦是某校品学兼优的好学生,原本有自己的梦想和追求,自从由于好奇心跟同学们到网吧玩几次网络游戏之后,就迷恋上了。上课老是走神,陷入游戏中设计的虚拟情节之中,作业不动脑筋,抄袭别人,期中考试后成绩由前五名倒退到了三十五名,你认为导致她这样的结果的原因是()A她对学习不感兴趣B老师管理不严C家长没有全程监控她D她没能够拒绝网络游戏的诱惑,成了不良诱惑的牺牲品4.逢年过节,家家的餐桌上除了摆放风声的饭菜外,大概还少不了酒。下列对喝酒的认识,正确的是()①喝酒可以使人头脑清醒,做事有精力。②喝酒是勇敢的表现,可以提高胆量。③喝酒是我们青少年应自觉抵制的一种不良诱惑④喝酒是一种成熟的标志⑤喝酒是一种不良行为A①②③④B③④C③⑤D②④5.2009年6月26日国际禁毒日的主题是:珍爱生命、远离毒品、重塑自我。我国十分重视对毒品危害的大力宣传,也特别加大对毒品违法犯罪的打击力度,旨在动员全社会各方面的力量参与禁毒人民战争中,构建社会主义和谐社会贡献力量。青少年要“珍爱生命,拒绝毒品”是因为()①毒品是祸国殃民的毒瘤②吸食、注射毒品身心将受到极大摧残③吸食、注射毒品可导致倾家荡产,家破人亡④吸食、注射毒品诱发多种犯罪A①②③④B①②④C②③④D①②③6.2009年6月18日,中央电视台新闻联播节目强烈谴责了“谷歌中国”网站大量传播淫秽、色情和低俗信息、严重违反了国家法律法规的行为。对此,你的正确看法是()①该网站的行为时违背社会公德的行为②满足了青少年的猎奇心理③严重侵害了青少年的身心健康,损害了公众利益和国家利益④中央电视台侵犯了该网站的自由A①③B①②④C②③④D①②③④

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