学校网络环境构建初探南宁四十一中黄礼保[内容提要]学校在教改中要实现教育信息化，必须要“建网、建库、建队伍”。本文主要从要本校实际出发，谈谈我校的校园网建设和学校教学资源库的建设。关键词学校网络建网建库到目前为止，我国中小学教育信息化发展经历了三次浪潮。第一次浪潮是七十年代末、八十年代初开始的计算机学科教学，让学生学习掌握计算机的基础知识和基本技能，其标志性的口号是“程序设计是第二文化”。第二次浪潮是八十年代中后期开始的计算机辅助教学与计算机辅助管理，主要是开发教学软件、课件和教育教学管理软件，将计算机与教育教学相结合，其标志性的口号是“计算机与基础教育相结合是国际教育改革的发展趋势”。计算机辅助教学也不断发展为不再是完全基于课件的“课程整合”，教育软件类型由展示知识的“课件”发展到工具型、平台型、素材型的“积件”。90年代中后期，由于我国教育行政部门在推进教育信息化进程中采取强有力措施，使网络教育在短短的4-5年时间内迅速成为我国基础教育的热点和焦点，从而掀起我国中小学教育信息化的第三次浪潮，其标志性的口号是“建网、建库、建队伍”。现在结合我校的实际情况谈谈我校的校园网建设和学校教学资源库建设。一、建网随着教育信息技术的飞速发展，网络技术的日趋成熟和宽带网络进入学校，为了更好地提高我校的教学资源的利用和方便广大教师的教学交流与合作，我校的校园网建设已经提到议事日程上来。校园网的作用☆在教育教学和学生学习中的作用1、教师通过网络环境进行教学改革实践，转变传统教学模式，指导学生学习，实现个别教学。2、建立电子备课系统和多媒体课件库，为教师制作多媒体课件和课件在教学中的应用提供条件。3、学生在校园专用网站上获取大量适合学生阅读和查询的多媒体信息，教师利用这些信息，有目的地指导和培养学生自主学习的能力。4、提供学生学习、讨论，建立虚拟校区。5、利用校园网实现社区教学和远程教学。☆行政事务管理中的作用1、党务、行政事务管理：如有关会议材料、文件、资料等采用计算机书写，用网络传输，逐步实现无纸化办公。2、档案管理：人事档案、学生学籍、固定资产、财务财等采用计算机管理，提高工作效率。3、各处室管理：包括文档管理、数据统计，有关材料的传阅和存档等。4、各教研组管理：实现校内管理和与外校沟通交流。☆教学和教务管理中的作用1、教务管理：如排课表，调课等，学生成绩与学籍管理，德育教育管理。2、图书室的计算机管理。3、实验室及各功能教室管理：如实验室仪器、账册的管理；实验室的排课、实验开设率统计，资料积累等；多媒体电化教室的排课等。根据我校的具体情况，我们校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。具体而言这样的设计目标应该是：建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连；在网上宣传和获取教育资源；在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境；开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务；系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。实验楼交换机教学楼1网络教室教学楼2路由交换机交换机交换机交换机交换机综合楼数据库服务器Internet服务器防火墙Internet网管机实验楼交换机教学楼1网络教室教学楼2路由交换机交换机交换机交换机交换机综合楼数据库服务器Internet服务器防火墙Internet网管机校园网连接图目前我们学校根据所定的目标已经建成了，以教学楼、综合楼、实验楼、网络教室为主干的校园内部的Intranet系统，楼与楼之间通过光纤连接，经过交换机把学校的所有PC工作机，连在一起。这样不管在学校的那个PC机上都可以将自己的课件或教资源进行调用，也可以调用其他教师的资源。现在学校各...
