第一节动物与人类生活的关系学习目标：1、参与调查动物在人们生活中的作用。2、举例说出现代生物科学技术---------生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。3、关注科学、技术和社会的关系。教学重点难点：1、动物与人类的生活息息相关。2、动物在现代生物科学技术方面发挥着重要的作用。学习过程；1、前置训练：（1）写出动物在自然界中有哪些作用？（2）写出生物防治的方法主要有哪些？2、预习过程：请阅读课本P60—64页，并完成：（1）下列哪项是动物在人们生活中的作用（）A、可以食用B、可以用来观赏、陶冶情操C、可以制成药材D、以上都是（2）现在科学家正在利用动物做“生产车间”生产人类所需要的某种物质，这就是。（3）“生物反应器”是人们通过改造某种生物的，使这些生物能产生人们所需要的某种物质。A、形态结构B、遗传基因C、生活习性D、生活环境（4）科学家通过对生物的观察和研究，模仿生物的和来发明创造出各种，这就是。（5）把下面仿生学技术与相关的动物连起来。解决宇航员的失重乌龟雷达萤火虫冷光蝙蝠电脑人薄壳建筑长颈鹿3、新课学习过程：结合调查动物在人们生活中的作用P60---61页的内容总结出有关调查的知识：首先，要有明确的调查和调查，制定合理的调查方案，方案包括调查、调查、调查、调查等。（2）学生看书认识“生物反应器”的概念。结合资料分析：学生讨论1、利用生物反应器来生产人类所需要的物质有哪些好处？2、用生物反应器只能生产药品吗？还可以生产哪些物质？跟踪练习：1978年，美国科学家吉尔伯特等人，把鼠的胰岛素基因移到大肠杆菌的细胞里，并使大肠杆菌制造出了鼠胰岛素，获得了成功。请回答：（1）该资料作为生物反应器的生物是选择它作为生物反应器的好处是（2）人类在该科学实验中所需的物质是。3、学生结合课本P63-64页认识“仿生”的概念。或学生讨论。总结：课本资料中共举出几个有关仿生的例子？（问题）你还能举出有关仿生的例子吗？跟踪练习：下列不属于运用仿生技术的是（）A、雷达B、转基因牛C、电脑D、冷光四：自我检测：1、在对动物的行为开展调查之前，应做好的准备工作有（）A、明确调查目的B、选定调查的方法C、列出调查时的注意事项D、以上三项都是2、雷达作为现代军事设备已显示出其非常重要的作用，它的发明依据是（）A、信鸽B、猫头鹰C、蜻蜓D、蝙蝠3、下列不属于科技仿生学内容的是（）A、飞行员身上的“抗荷服”B、冷光灯C、雷达D、北京天坛的回音壁4、动物与生物反应器的关系是（）A、利用生物做“生产车间”生产人类所需要的某些物质B、利用生物的皮、肉来生产人类所需要的某些物质C、模仿生物的某些功能研制的机械D、利用现代科学方法来“克隆”某些生物5、下列产品中，利用爬行类动物制造的物品是（）A、羊皮衣B、狐皮大衣C、牛皮鞋D、鳄鱼皮包五、自我提高：1、目前人们最理想的一种生物反应器是（）A、肝脏生物反应器B、胃生物反应器C、肌肉生物反应器D、乳房生物反应器2、请连线以下仿生技术是依据哪些动物制造出来的。蝙蝠风暴预测仪苍蝇
