课堂改革展板内容深化课堂教学改革，提高教育教学质量“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”是我校的办学宗旨。校本研修是我校质量立校，教研强校的原动力。优化课堂教学，创新学生的学习方式是提高教育教学质量的主要途径。坚持德育为首，育人为先是促进学生健康成长的根本保障。多措并举，学校素质教育工作步入良性发展的快车道。（英语教研组把“激发兴趣，积极思考，主动发现，培养能力”作为课堂教学改革的方向，通过教师的积极引导，学生的积极参与，小组的分工合作，在争辩中发现问题，在教师的启发下解决问题，这一大胆的尝试从而为学生爱上英语指明了方向。图为英语老师在课堂上引导学生参与问题谈论，在老师的引导下小组开展合作学习）（语文教研组把”夯实基础，读出文韵，读中学写，品味语文“作为课堂教改的重点。作为基础性学科，学生的听、说、读、写的能力必须得到加强。针对农村学生的阅读量少，积累量少的现状，老师在“读”中做文章，以课文为范文教学生学会作文，以老师的入情激发学生的入境让学生体验文字的生命，感受到文章之美。图为语文老师在课堂上的激情讲课。）语文组老师在研课）（纸上得来终觉浅，要知此事须躬行。“巧设疑问，激发兴趣，小组合作，自己动手，探究真理。”理化生教研组一直注重理论和实践相结合的教学原理，老师把课本知识精心设计成一个个激发学生兴趣的问题，让学生通过小组合作在自己的动手实践中去发现去探究解决问题的答案，打开了学生积极探寻未知世界奥秘的兴趣之门。图为理化生老师引导学生小组做实验。）（书读百遍，其义自见。为培养学生的诵读能力，小学语文教研组“以课堂诵读促阅读，以加强阅读提水平”作为头破口，通过老师范读，学生独立读，小组读，生齐读，比较读，分角色读，赛读等多种形式，提高学生的诵读水平和阅读能力。图为学生开展的各种形式的读书活动。）学生独诵）小组读）一个课改实践者能否打破传统教学的坚固壁垒，更新教育观念，他更是一场系统的工程。学校领导既立足现实，又要着眼长远，正稳步的推进而自信的课改之路。老师讲诵读文的方教研组会学生齐教研组制定阅读比赛方课改是一场革命，也是一场攻坚战。这场战役的胜利，取决于ii'iia陡曲I"心・学Kf啪旷賞i/f汇fjf剛隅比廐虫确打•秦篮球社团：同学们学得可认真了！）课堂改革，有声有色新课改以来，学校提出“大课堂”理念，即以社团活动为阵地，激发学生兴趣，培养学生的综合素质，使学生德智体美劳得到全面发展。在学生掌握基本知识和基本技能的基础上，侧重学生学习过程与方法，引导学生形成正确的审美鉴赏能力。学校积极创造条件，为推进素质教育提供必要的物质装备与场地，社团活动得到蓬勃开展。现在，学校成立了象棋、跳棋、围棋、播音、阅读、篮球、乒乓、羽毛球等19个兴趣小组，特别是肖雅老师的美术社团的紫阳板石画更是得到了陈莲县长的高度评价，学校以社团为兴趣点，丰富课堂教学的形式，初步构建出了稳固有效的素质教育的网络体系。棋类社团：学生们正专心致志的下棋）乒乓社团）羽毛球社团）阅读社团）（肖雅老师的美术社团以紫阳特有的板石为材料，在板石上作画，让一块块冰冷的石头有了生命，有了活力。板石画绽放紫阳风情，这一就地取材，变废为宝的艺术再加工，点燃了学生的创作激情。肖雅老师的紫阳板石画工作坊得到了陈莲县长的高度评价。图为部分板石画作品）基础教育课程改革给学校教育教学改革到来新的生机与活力。我校紧跟时代改革步伐，积极投身基础教育的改革。并以创新的精神和积极的心态去迎接这一新的挑战和历史赋于我们的神圣使命。几年课改工作，我校教育教学质量稳步提升，课改形成的“立校之本，发展之基”的理念成为全体老师的共识。小学生优秀作文展板这是一群孩子的作文。当我们用心去触摸这些稚嫩而鲜活的文字，我们内心的尘垢会被慢慢地拭去，我们的内心充盈着感动，我们被文字牵引，我们被童心的真诚、美好、善良感动。每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出孩子们纯洁的心灵。于是，我们发现，虽然他们还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我们坚信，只要有纯...
