崇阳县第九届政治协商协商会议第二次大会的发言材料：关于加强青少年心理健康教育的建议崇阳县司法局黄锦旗委员今年以来，发生在我县几件关于青少年的事，屡屡牵动着我们每个家长、每个教师紧张的神经：先是崇阳一中某女生离校溺水身亡，接着又是一名初中女生跳桥自杀，一名女青年酒精中毒死亡，还有几位女生相约离家出走，至今下落不明……接二连三的惨痛事故，已经反映当前我县青少年已不同程度地存在很多心理缺陷，如自私、虚荣、狂妄、冷漠、以自我为中心、嫉妒心强等，遭受点挫折、失败就表现失常或自杀，有的甚至走上犯罪的道路，据统计表明，青少年犯罪率几年来一直居高不下现在已占到了总犯罪人7%左右，对社会造成了一定的危害。造成青少年心理问题和犯罪率上升的原因是多方面的。第一、“特殊时期”的“普遍问题”。青少年这个特殊时期是人生的“暴风雨期”，“最困难期”。青少年时期，身体发育快，加上性成熟，内分泌旺盛，性烦恼产生，性困惑的心理冲突，使青少年经常处于一种矛盾状态——又渴望交往又害怕交往，又愿意交往又不知如何交往，甚至把异性交往认为“罪错”。再有就是“不受教”、“不听话”，常与教育者“顶牛”、“对着干”、“逆反心理”严重，这些成了青少年的普遍问题。第二、“问题家长”造成“问题孩子”。就我县而言，一是离婚率高造成了单亲家庭多，二是父母外出打工造成了留守儿童多。父母在家庭教育中错误地采取溺爱、打骂或者放任不管的态度，让孩子失去“真正的关爱”和管教。第三、“知识增多”与“德育弱化”。应试教育体制下，学校在德育教育、人生观、世界观、价值观的教育上虽然采取了一定的措施，但教育方式和种类已经不能适应青少年发展的需要。第四、“网络影响”与“游戏侵蚀”。网络以及电视等媒体上传播的暴力和色情信息，黑录像厅、黑网吧，包括影视作品中的枪战、飙车、砍杀，暴力场面，使未成年人形成道德认知上的错位，导致青少年心理扭曲或走向犯罪道路。为此，我提出如下建议：从完善学校教育入手，促进青少年健康成长。学校、社会、家庭、传媒出版、法制环境，几大方面构成了影响青少年健康成长的社会环境。（一）建立和完善有效的德育工作机制。比如：加强信息沟通建立家庭、学校、社会三者之间的常规联系制度；有条件的学校可以设立专门的联系机构，配备有经验的教师，通过各种途径建立有效的家校，社会联系制度和互动制度，强化教育预防功能。（二）高度重视和关注家庭教育。家庭教育对孩子的成长至关重要。要加强在新的社会形态下对家庭教育的研究，通过各种媒体渠道，宣传、引导良好的家庭教育方式，对于“问题家庭”的子女，社区、相关单位要重点关心，给予更多的帮助和教育并落实具体的措施。（三）进一步转变教育理念，强化学校的思想道德教育。学校是未成年人形成基本道德观和行为习惯的关键阶段，因此，学校教育要进一步从应试教育中走出来，把培养学生树立正确的道德观、良好的法制意识和行为习惯作为人才教育的重点。对于学校的德育教育要进一步落实具体的考核要求和措施，防止德育教育“空心化”。加强学校与家庭的沟通联系。重视和强化学校的心理教育，对于未成年人容易产生的逆反心理、盲从心理、攀比心理和报复心理等不正确的心理状态，要及时正确疏导和教育，特别要严格防止简单、粗暴的教育方式。同时，教育行政部门应规范对学生心理健康的教育，应在课表中加以体现，并真正得到实施。教育行政部门、人事部门视情况，一方面加大对现有中学生心理辅导教师的培训，另一方面逐步安排全部中小学配备具有心理学专业以上学历的专职心理辅导教师。（四）净化网络电视不健康内容，营造绿色、阳光的成长环境为在全社会开展预防青少年学生犯罪的综合治理工作，政府有关职能部门要净化社会环境，为青少年学生的健康创造良好的社会环境，防止暴力、色情、赌博、恐怖等内容的音像制品和书刊和网络、游戏等毒害青少年。家长和学校要切实履行好监护职责，以言传身教、循循善诱的方法，在青少年学生中弘扬社会正气、文明风气，使他们自尊、自律、自强，增强辨别是非的能力。司法部门对学生犯罪要坚持以预防为主、打防结合...
